用心浇灌，花开有声

□ 六〇一中英文小学 彭朗

回首自己数十年来的班主任生涯，我与孩子们朝夕相处，点点滴滴恍若昨日时光，在这些相识相知的过程中，我们共同成长，共同进步，一起见证彼此。

初记得第一次当班主任，自己也还是一个大孩子，怎样树立班主任威信，同时又能让孩子们信任亲近我，是我一直苦恼的问题。后来通过与孩子们的相处，我发现，每一个孩子都有自己的独特性格，有的外向，有的内敛，并且通过课上和课后的比较，有的孩子呈现两种截然不同的表现。因此对于不同性格的孩子，学习和生活上我采取了不同的处理方式，我尊重孩子的个性特点，给予他们更多的耐心与爱心。课余时间，我会找孩子谈谈心，对于表现出现反差的孩子，我会找家长了解在家的情况，及时进行心理疏导。对于在学习和生活上孩子们呈现的点滴进步，我总是第一时间和家长沟通，与家长分享这份喜悦的同时，家校合力激励孩子取得更大的进步。

在当班主任的过程中，我自己也成为了一名母亲，双重的身份让我对班主任这个角色有了更多思考。学会学习固然重要，学会做人同等重要。在日常的工作中，我经常对学生进行品德教育，通过平常发生的小事，引导孩子们学会甄别对错，教会他们正直、真诚、善良、感恩。

一沙一世界，一花一天堂。每一个孩子都是花园里芬芳各异的待放花朵，我相信，只要用心浇灌，花儿终会开放。