小学生的作文,要提倡“我手写我心”,要多让学生做生活的有心人,从平凡的生活中发现素材,并用流畅的语言记录下“真实”的感悟。还应该引导学生注意写作材料详略得当,重点的部分详细写,细节的描写更充分,更生动些。