天台小学1602班的《作文周报》

▲校方供图

 

导语：天台小学1602班上有21名株洲日报社校园记者，班上的班级作文报，成了天台小学一道独特的风景。

去年9月13日，天台小学1602班语文老师周素华在班级里办起了一份《作文周报》。

“三年级习作开始起步，但同学们不爱写作，作文教学难啃，这是令很多一线教师头疼的问题。”周素华老师说，当时她无意间在朋友圈看到了在长沙工作的大学同学晒出她所带班级的作文手抄报，她琢磨，学生作文的读者如果不局限于老师，而是能让更多的同学、家长看到，会不会激发他们的写作兴趣，让他们写作更来劲？这是周素华老师办班级作文报的初衷。

1602班的《作文周报》A2纸大小，采用双面黑白打印，每周五的班会课发行一期，每期能刊登20多篇文章。孩子的作文被录用还有稿费，周末孩子会将作文报带回家进行亲子共读，周一第一节课进行讲评和投票。为了增加周报的可读性，写作素材多以校园、家庭生活为主。

1602班家长们在班级作文报中也担任了重要的角色。班上设立了一个由家长组成的编辑小组，像一个微型的工作室，每个人都有自己的任务。周老师主要负责每天的日记批改，筛选优秀稿件，辅导“待录用”稿件及时修改，把握写作的主旋律，适时传授一些写作的小技巧；一位家长负责将投稿邮箱中学生的已录用稿件根据主题分类并挑选精致的插图推送给每期的主编；一位家长负责跑打印店和兑换一元面值的稿费；一位家长则负责运营班级公众号。在1602班，每个家长都是孩子习作指导的小老师，也是孩子习作的编辑投稿人，更是孩子习作的忠实阅读者，可以说人人都在参与，人人都在关注。现在，编辑小组已有8位家长加入。

去年12月13日，1602班的微信公众号正式开通了。“其中我们在‘周老师特别推荐的文章’ 和‘读者投票最喜欢的文章’板块中开设了打赏功能，将打赏所得资金用来购买图书充实班级图书角。”周老师说，公众号让孩子有了更多的读者，为写作提供了更广阔的交流平台。

如今，1602班的《作文周报》已经出版了整整38期。1602班的同学们在写作上的热诚和进步，对社会、生活的主动关注，老师、家长们都看在眼里。在第23期中，一位家长这样写道：“这一周，是五彩缤纷的一周，也是大家辛苦忙碌的一周，《作文周报》又如期和大家相见了。每一期这么多精彩的文章，周老师总是说这是归功于孩子自己的努力和家长们的用心，但周老师每天坚持为全班近60位同学批改日记，还要选出里面好词佳句，待录用文章，其实，我们更应该感谢老师……”在班级作文报的“撮合”下，家校紧密地联系着。

1602班能采会写的校园记者们，自然是《作文周报》的“主力军”。班级作文报给了他们创作的动力和热情，校园记者的广阔平台则为他们的写作积累了无数素材。他们珍惜着每一次校园记者俱乐部提供的锻炼机会，认真地观察，仔细地倾听，真诚地交流，用校园记者敏锐的眼光、童真的笔触记录着一次又一次社会实践活动。

“很开心看到孩子们在这一年多的校园记者‘职业生涯’中取得的进步和成长。每每回忆起他们成功戴上小红帽、穿上小马甲，神气地出现在我办公室门口的那个瞬间，我都感慨万分。”周老师说，看到他们将自己“待录用”的文章改了又改，整张纸密密麻麻，主动找老师询问是否可以发表了，看到他们敢于说真话，写真话，都令她无比高兴。“身为校园记者，孩子们没有辜负这个光荣的称号。希望孩子们可以用笔留住一个真实的童年，当然，我更希望他们的写作热情长久不衰。让更多的小朋友借着他们的文字去感受这个世界的美好和温暖！”

(记者 何威宪)

家长说

杨孟语爸爸：

家里有一本某杂志社颁发的特约记者证一直珍藏在书柜抽屉，偶然一天被调皮的儿子翻箱倒柜找到了，他缠着老爸我讲这本记者证背后的故事。话当然还得从爸爸上大学时在某媒体实习开始说起……

没想到一次不经意的聊天，居然激起了孩子对记者这个职业的无限好奇与向往。终于，在三年级的时候小家伙听说了株洲日报社招募校园记者的消息，兴奋得要我们赶紧给他报名。这时恰逢孩子班上刚刚开办《作文周报》不久，几篇小文章被班主任周老师录用，写作激情高昂，后来有一篇名为《买花的小男孩》也在《株洲晚报·星少年周刊》发表了，更是让他引以为荣了许久。我们也一直支持他参加校园记者的各种活动。为了一次采访活动，孩子积极做准备，提前从互联网获取各种知识与信息，手忙脚乱的样子让我们看到了他的努力；参加了几次围棋活动后，居然回家就敢和老爸叫板杀几局；朗诵与写作的公益大讲堂，更是让孩子的写作能力、表达能力得到提升……这就是老记者家的小记者带给我们的成长惊喜，也是他一段不可或缺的人生经历，希望他一直快乐地继续下去！

朱柏霖爸爸：

从二年级开始，我们就让孩子加入了校园记者，初衷是通过活动让孩子感知社会、认识并热爱大自然。我们参加了校园记者各类丰富多彩的活动，有观影、公益讲堂、剪纸活动、写作指导等等。两年多下来，她喜欢上阅读的同时，也爱用自己稚嫩的笔触描绘出自己眼中的美好世界，各类人物、各种事件跃然纸上。特别是作品《走，我们踏春去》在《株洲晚报·星少年周刊》发表后，她的写作欲愈发强烈。我们欣喜地体会着孩子的成长变化。

段宇恒妈妈：

我家孩子自从加入了校园记者，对参加校园记者活动非常积极，而且对写作的态度认真了很多。校园记者的活动非常丰富，有“动”也有“静”，有“乐”亦有“学”，让孩子收获颇多。非常感谢天台小学和株洲日报社，让孩子们有了这个学习、实践和娱乐的平台。

校园记者说

谢亚雄：

校园记者这份“工作”看似简简单单，但是当你想拥有能够上报的一篇文章，那真是难上加难。我一回忆起当上校园记者的那些点点滴滴，便酸甜苦辣涌上心头，感慨万千！还记得那一刹，听到“谢亚雄被正式选上校园记者了”，我顿时心花怒放，就像一只小鸟儿找到了正确的方向。如今，我的文章在报纸上已多次“登场”，我笔下的文章也在日益熟练。欣赏刊登着自己文章的报纸，散发着油墨的浓香味儿，好像听到一首胜利的交响曲。

周栩君：

在三年级下学期时，我报名加入了校园记者。在报名的那一天，当老师把标有“株洲日报社校园记者”的帽子和马甲发给我时，我就迫不及待地穿戴起来。那鲜红的帽子和马甲，那淡蓝色的校园记者证，显得那么的光荣和神圣。我大声在心里喊道：“从今天开始我就是一名校园记者了，我一定不辱使命，努力学习，好好完成‘上级’分派的任务！”

每周，小记者们都会有一份《株洲晚报·星少年周刊》，每当我拿到这份报纸时，我心里充满喜悦和自豪。我把报纸小心翼翼地拿到座位上，细细品读，有时看到一些新鲜有趣的事儿就会分享给爸妈听。我是多么希望有一天，我的文章也能出现在报纸上。每个周末，我们都会开展一些既有意义又有趣的活动，比如野营、做月饼、割稻谷、课外飞行实践活动等等。这些活动不但丰富了我们的生活，还使我们学到了一些书本上学不到的知识。

我为自己是一名校园记者而感到无比的骄傲和自豪。我一定要好好学习，长大后我还要当大记者呢！