一线名师解读株洲中考试题

6月18日，全市74682名考生参加的2019年株洲中考已全部结束，成绩将在7月1日之前公布。今年中考试题整体难度如何？有哪些变化？这些变化体现在哪？对来年参加中考的同学们有什么学习建议？在考试结束后，本报第一时间邀请到我市各中学的学科带头人、一线教师对今年中考试题进行解读，我们一起来看。

语文：今年试题有三大明显变化

总体来说，今年株洲中考的语文试题贴近生活、紧扣文本、能力考查、稳中有变，主要有三大明显变化。

首先，今年试题一个最醒目的变化就是作文，由近五年的半命题作文变成了全命题作文，少许学生由于审题不细致，依惯性写成了半命题文章。相对来说，半命题作文考生更有主动权，而全命题作文就要求考生在审题时特别认真细致，把握“字字千金”的原则。今年作文题“从此改变”，我认为有两个要点：一、“此”具体是指什么？是一个人？一件事？一句话？一个眼神？一个事物？总之，“此”是一个关键点，考生要将“此”写具体，因为它是震撼心灵的，是改变的转折点；二、“改变”，即原来是一种认识，因为“此”，有了变化，变成了另一种认识，前后一定有对比度。考生把握好了这两个要点，写作就水到渠成了。

其次，阅读理解更加注重对文本内容的理解。试题的现代文与文言文的阅读都体现了这一点，即考查考生是否读懂了文本具体写了什么，再在此基础上简要地结合文本内容进行分析。至于为什么这么写、怎么写的，这种有难度的综合性分析题，考查得不多。所以，今年的阅读理解难度不是很大。

最后，语言的积累运用更加紧扣教材了。无论是字音的考查，还是字形的辨认，都来自初中课本经典的课文。字词的考查就应该这样“词不离句”，这比孤立地考查词语要更有价值。

此次综合性学习题也是来自课文，它综合了两个知识点，七年级上册的《少年正式读书时》和《文学部落》，再加上语言的转述与恰当的表达。

下面我就现代文阅读理解题稍作分析。首先是应用类文本。第一小题，根据原文内容，下列说法不正确的一项是什么。第二小题，下列关于原文内容的理解与分析，正确的一项是什么。这两个题都是考查考生是否理解了文本内容，能否做到精准地把握文章写了什么。第三小题，文章结尾说：“遂只好跌跌撞撞地摸索另外的途径。”根据原文推断，假如你是失去了火种的部落酋长，你会怎么做？并说明理由。这种题目，要求考生有较强的代入感，将自己代入文章去思考分析问题，有主人翁意识，属于开放性考题，没有标准答案，但是至少有两个得分要点。其次是记叙类文本。第一小题，下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是什么。第二小题，小说以张健“暗叫一声惭愧”结尾，这样处理有什么好处，请简要分析。这两个小题首先考查对文本内容的理解，即写了什么，再考查为什么这么写，怎么写的。第三小题，结合原文，简要分析黄师傅的形象。这一题还是在考查对文本内容的理解，只是要稍作概括而已。

对于来年参加中考的同学们，在往后的学习中，我想大家应该注意以下三点：第一，作文学习，不管以后是半命题还是全命题作文，都注重青春成长的素材与感悟，用心体验生活的美好。同学们要做生活的有心人，生活即是语文学习的源泉，捕捉生活细节，生活处处皆语文。第二，阅读学习，放慢脚步，同学们要慢慢理解文本，细读文本，一定要理解文章具体写了什么内容，而后的问题就迎刃而解了，否则就会成为空中楼阁，考试时也就答非所问了。第三，回归教材，尤其是经典的文章，多诵读，让学生有语感，理解再记忆，才会刻骨铭心。语文，浩如烟海；语文老师，任重道远；语文教学，砥砺前行。