北师大株洲附校的固执与坚持

文/记者 宋芋璇 图/通讯员 马冰

很少有学校能引发如此对立的议论，支持者坚定不移地追随，非议者喋喋不休地排斥。北师大株洲附校从进驻株洲以来，在教育理念、办学模式、课程与学制改革上独树一帜， 似乎与传统认知格格不入，但其对教育规律的坚守，对中高考改革的预见逐步显示出了先行一步的智慧和魄力。

高考改革众所周知，株洲市也于去年发布了中考改革方案，“五A制”彻底成为历史。两项重要考试的改革对人才培养的要求均指向了同一个方向——注重学生综合素质的培养。

有趣的是，北师大株洲附校多年来的育人方向与这两项新出台的政策要求不谋而合。

谈起这样的“不谋而合”，该校理事长余年初没有过多的兴奋，似乎是胸有成竹。“未来需要什么样的人，学校就该培养什么样的人。很多人评价我固执，但对教育规律，对中高考改革的追随我必须坚持。”

前瞻性的想法来自于深厚的积累。余年初有很多身份，除了是北京师范大学株洲附属学校的理事长，他还是八所大学的兼职和客座教授。他的教育梦从高考那年，填下北京师范大学的志愿时就开始了，多年后，他依旧牢记北师大“学为人师，行为世范”的校训精神，用近乎固执的坚持，把一批又一批学子送入梦想的学府，成为了各自想成为的人。

学制创新，抓高考

2005年5月，北师大株洲附属学校正式成立，该校作为北京师范大学在中南地区推行幸福素质教育的直属实验学校，以全人教育理论为指导，积极应对高考改革的创新趋势，着力推行“幸福素质教育”的办学理念和“传承、融合、创新、发展”的办学方略，通过推行“智情意美”，实施“对接教育”，提升“核心素养”，强化“模块化教学”，为学生的成长奠定全方位的素质基础。

2018年以前，株洲的中考制度设计的是5A 考评，北师大株洲附校从2013年却提出“不抓5A 抓4 强”的学科学习思路，即抓好语数外三门后，再有针对性地选择一个自己感兴趣的学科模块。这是余年初一直坚持的思路，他表示：“全面发展不是均衡发展，5A制度是学科均衡发展的思路，不便于学生优势学科的发挥。新高考的考试科目设置变为“3+1+2”，即‘语数外’三科必考，再从从物理和历史中选择一科，其它两科由学生在“政地化生”当中自由选择。如何自由选择？肯定是选自己的优势学科。所以初中时一定要做到强科更优。”

在北师大株洲附校，“初中跟着高中走，中考围着高考转”是基本的原则。

如何实现“初中跟着高中走，中考围着高考转”？作为一所十二年一贯制学校，北师大株洲附属学校积极尝试对接教育，通过将初中和高中合并统一管理，做到了教学设计一体化，学科学习一体化，管理方式一体化。同时，对接班的学生采取的是小学5.5年、初中2.5年、高中4年的模式。在对接模式下，常规的学制、学段壁垒被凿穿，这样做既节约了学生的学习时间，缓解孩子小升初、初升高的学习压力，同时也拉长了高考的准备时间。有人说这是拔苗助长，但实际上，对接教育在北京等地的各大名校早已普遍实施，2018年中考，广州市教育局更是启动了“2+4”试点工作，选取了4所学校作为“2+4”试点学校。

目前，学校小初高的紧密对接，收获了令人欣喜的成绩。在2018年高考中，由初中学段对接海豚班选拔组成的高中海豹G1501班全班39人参考，平均分达598.6分，超过一本线83分，被985和211高校录取者占比达60%；同时，该班学生王文艺在高一时参加2016年高考，以642分的成绩被中国科技大学少年班录取，本硕博连读，签约美国斯坦福大学交流学习，是株洲近40年中第一位在高一即考入中科大少年班的学生。

立足成长，促高考

教育需要敢为人先、开放包容的精神，也需要立足长远、面向世界的眼光。这些特点都在余年初及背后的教师团队身上深有体现。这里的孩子，有一份让人羡慕的课程安排。

机器人社团、篮球社团、海豹足球队、快乐网球社团、筝之韵社团、啦啦操队、行进管乐队、少儿武术社团等、“花漾”舞蹈社、DI社团、爱乐直笛乐团、非洲鼓社团、程序设计社团、行进管乐队、海豹足球队、湘韵文学社、小北新闻社、心理委员报刊编辑小组……这些都是学校“幸福成长课程”体系中的社团或选修课程，每个孩子都能在这里找到自己的一方兴趣天地。难怪原北京市人民政府督学宋宝璋在该校进行导引性评估时曾发出感慨：“这是距离现代教育理念最近的一所学校。”

开发多维度的“幸福成长课程”也是余年初固执的结果。“教材不是社会的全部，成长需要坚实的基础。背不动的书包，做不完的作业，这些不应该是你们校园生活的全部，毕业时的无助，工作后的迷茫，这些更不能成为你们求学十多年后的境况。” 余年初在给孩子们题为《要成绩，更要成长》的信中这样写道，“为了你们更好的成长，我们的老师饱含深情，花费了无数的日夜，对现有的教材体系进行了全方位的拓展延伸。若干年后，当你们事业有成，你们能喜悦地告诉我：是北师大的能量让我收获了生命的阳光。”。

在成长课程的浸润下，该校学生参加各级比赛获奖无数，首屈一指的是科技竞赛方面，获奖项目之多，成果之丰，影响之大，全国少有。据悉，2011-2018年间，学生参加各级各类的科技竞赛活动共有802人次获奖。其中，中小学生创新思维大赛中国区总决赛上，北师大株洲附校DI代表队连续6年获一等奖，并3次代表中国参加全球赛。机器人社团有近百人次获全国奖，先后2次赴美国、西班牙参加国际机器人大赛获全球金奖。同时，该校体育、艺术之花也分外璀璨：全国U13苗苗杯篮球赛冠军、“京师杯”足球赛全国前三、少儿武术比赛全国金奖，全国“未来之星”优秀特长生总决赛中，学生多次捧回特金奖、金奖，全国少儿“小艺术家”书画大赛上，学校有近200人次获金奖，学校的管乐团被评为“中国第十届优秀行进管乐团”，曾多次赴香港、上海等地演出……

办学十四年，北师大株洲附校在固执与坚持中，培养出了一批批具有株洲精神、中国情怀、世界意识、宇宙眼光的四维视野的新时代人才，学校也向着“有优势、有特色、有影响、有品牌的三湘名校”的目标阔步前进。