栗雨湖畔找春天

白鹤小学二（4）班 曾子权 证号：0355907 指导老师：陈珊

春回大地，万物复苏。周末，我与爸爸来到美丽的栗雨湖畔，寻找“春姑娘”的足迹。

漫步在绿意盎然的栗雨湖畔，春风拂面，泥土的芬芳扑面而来。路旁绿化带中，嫩绿的小草破土而出，柔柔弱弱的，在微风中轻轻摇曳，这是不是春姑娘裙裾的花边？一些不知名的花儿，或蓓蕾初绽，羞羞搭搭；或争相开放，大方热烈。我和爸爸忍不住弯下腰去仔细闻了闻花儿淡淡的芬芳，小草缕缕的清香，真是沁人心脾！这会不会是春姑娘才经过这里留下的气息？

湖边的柳树已经长出了嫩绿的新枝，柳条垂在湖面，随着清风不停摆动着，似乎在春风中翩翩起舞。几只小鸟停在柳树上“窃窃私语”，一会又飞向湖面玩两圈，鸟儿一定和我们一样热爱这春日美景。这不禁让我想起了杜甫的诗句“迟日江山丽，春风花草香”。

远处，几个小孩子在爸爸妈妈的陪伴下在湖边挖沙嬉戏，不时传来阵阵欢笑声。园林工作人员正在湖边忙碌地种花植树，今年春天里种下的这些花儿和树苗，会让明年的湖畔春景更加美好！

“这就是‘一年之计在于春’呀！”爸爸告诉我，要珍惜现在美好的学习时光，为美好的“明天”播种下希望的种子。

修改后

点评

本文对春景的描写，细致入微，并以景写情，说明作者观察仔细。但标题是“找春天”，那就要突出一个“找”字。那是天气刚刚回暖，小草初吐嫩芽，花苞将放未放的景象，但文中所描写的部分春色，可谓“满湖春色”，这样说来，就有点题不对文了。作文，先要审清题意，明确主旨，再围绕主题选取素材。此外，作文不要一段到底，一段写一个意思就行。原文就两段，会引起读者阅读疲劳。