传统文化要在校园焕发生机,用优秀传统文化浸润学生成长之路,教师的能力至关重要。在文化路小学,学校会定期举行教师国学文化读书沙龙活动,语文组的老师全员参与。
在活动中,老师们交流研读《诗经》的感想,并按照“草部、木部、虫部、鱼部”和“邂逅、追求、思念、执手”两个并行主题分别吟诵《关雎》《草虫》《蒹葭》《桃夭》《硕人》等经典篇目,让老师们体会到别有韵味的传统读书法。随后,还要对吟诵篇目进行解读赏析,并穿插介绍受《诗经》影响的后世文学作品。整场活动会涵盖朗诵、吟诵、古筝、话剧、舞蹈等多种形式,现代与古典交替,达到了预期效果。
同时,针对学校师资力量、学生现状,学校提出语文与传统文化学科融合的校本要求,依托知常国学,对全体国学教师持续进行吟诵培训及课堂指导。国学经典教学,就是要让教师把“文化种子”播撒在孩子的精神土壤上,相信种子,相信岁月,静待花开。
(通讯员 唐小意)