点评

这篇文章时间跨度大，关注了4代人，写的家风题材也大，作为一个小学三年级的学生，能写出这样的文章，是相当不错的。

作者紧扣尊重知识、拥抱善良的主线，按照时间先后顺序，从自己的所闻所见所感来写，主题明确，思路清晰，环环相扣，行文流畅，尤其是文末点题，升华了跨时代的4代人一直延续、传承好家风的重大主题。

当然，如果以更高标准来要求，文章也有一些美中不足，比如文章关注了4代人，应该前略后详，重点写爸爸和我这两代，写的时候适当加一些细节描写或人物对话，人物形象会更鲜活，文章更能打动人。同时，原文中有些表达还可以更简洁一些。

尊重知识，拥抱善良

修改后

八达小学三（2）班 王劢 证号：0153797 指导老师：李蓉晖

听说，我爷爷读书的时候，正处于“吃大锅饭”的年代，家徒四壁，爷爷要自己背着红薯面，扛着被褥去学校。我的曾爷爷有着农民的质朴，他虽然大字不识一个，却深知知识的重要性，想尽一切办法支持我爷爷读书，这在那个年代是非常难得的。我的曾奶奶也不识字，但是非常勤劳善良，经常帮村里人裁衣服，各家有事她都乐意帮忙。

我爸爸上学的时候，家境稍有改善，住上了红砖瓦房。爸爸有5个兄弟姐妹，爷爷奶奶要同时供应他们读书，压力之大，可想而知。但是，爷爷坚持让他们读书的信念却从未动摇过。奶奶和曾奶奶一样勤劳善良，农忙时节经常帮助别家割麦子、收玉米。

今年过年，我们又回到老家。老家的红砖瓦房如今显得更加破旧了，淹没在邻居们一栋栋漂亮楼房之中。当年，我的爸爸、姑姑和叔叔们就是在这栋房子里挑灯夜读。如今，我最小的叔叔也已经硕士毕业参加工作了。一家人天南海北，赶回来团聚，爷爷奶奶的脸上洋溢着满满的幸福。

这时，我突然明白了，平时爷爷奶奶、爸爸妈妈为什么如此严格要求我好好学习，要我做一个善良、正直的人了。因为从他们身上，我感受到了一种尊重知识，拥抱善良的人生态度。我想，这就是我们的家风体现吧。