2019，我们一起追梦

“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”这是习近平总书记在2019年新年贺词中的一句话，这句话让无数追梦人更添奔跑的豪情。荷塘小学教育集团跟随着春天的脚步，带着梦想开始了崭新的出发。2月27日下午，集团各成员校校长、书记、副校长、秘书长、学委会主任、集团督导主任齐聚荷塘小学本部会议室，参加集团新学期工作会议，就集团化办学进行了深入探讨和广泛交流。会议由集团理事长杨叶丛校长主持。

杨叶丛校长向参会人员做了集团2018年工作总结和2019年工作计划的报告，并传达了荷塘区政府、荷塘区教育局有关会议精神。荷塘小学教育集团在2018年以教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估方案》、《株洲市人民政府办公室关于推进基础教育集团化办学的实施意见》、《荷塘区基础教育集团化办学实施方案》统领集团各项工作，各项工作取得了长足的进展。教育集团的成功运行，缓解了百年名校荷塘小学的“择校热”，帮助新建校高起点步入健康发展轨道，促进薄弱校办学水平、育人质量的有效提升，并为区域内外推广集团化办学、扩大优质教育资源覆盖面做出了积极努力。教育集团在2019年要不断深化集团化办学工作，将集团体变成共同体；要整体提升师资水平，充分发挥龙头校优势和名师带动效应，开展如“青蓝结对”、“名师工作室”等项目建设，同时通过加强科研引导，提升教育教学质量；要从各成员校局部品牌打造到“学在荷塘”整体品牌，共同描绘荷塘小学教育集团更美好的明天。

集团学委会主任凌亚解读了《荷塘小学教育集团2019年度教育科研计划》（讨论稿），教育集团教育科研的总体目标是促进教育优质与均衡，帮助薄弱校区提升教学质量；龙头校承担示范创新使命，打造集团教学管理特色；加强体制人才文化的融合，推进集团优质资源共享建设；引进集团化办学的新成果，完成课题研究的阶段性报告。围绕总体目标，集团学委会将从以下几个方面开展教育科研工作：第一，施行集体备课的联动机制，汇聚集团内教师群体智慧，打造教师学习共同体。第二，改善师资结构化建设，发挥集团名师工作室的示范引领作用，做好技能提升、校本培训工程，借助社团学习活动，提升教师专业功底。第三，建设资源共享平台，让优秀教师的优秀资源辐射到各成员校，为集团教育均衡提供充实的技术和资源支撑。第四，抓好教学质量，各成员校携手共进。今年继续开展“智慧之美”学业水平检测，及时分析大数据，召开质量分析大会，为薄弱校区提供教学建议。开展校际“传递书香，共读好书”的主题阅读活动，提升学生阅读素养，建设有品位的书香集团。第五，传播和美课堂，整合课程资源，落实有效的教学框架，打造集团教学的管理特色。

集团督导主任李倩首先对集团2018年下学期教学常规大检查情况进行了反馈，绝大部分老师能按照《荷塘区中小学教学常规指导意见》、《荷塘小学教师工作手册》的要求，做好了教学常规工作。但不足之处是：第一，关于教案，个别老师的教案撰写流程不清晰，教学环节不完整，难点突破没有明确的方法指导，部分教师的教学反思可更具体和更有针对性。第二，关于听评课，个别老师听课节数太少，记录潦草，没有点评，听课评价有待提高。第三，关于作业评阅，个别老师批阅不及时，没有过程性记载，没有激励性评价，没有督促学生及时更正错题等。好的教学效果，源自精耕细作，备好课、常反思；认真及时批阅、讲评作业；坚持不断地学习，是每一位教师应该坚守的教学常规工作。我们要不忘初心，守好教学常规这条底线。李倩主任还解读了《荷塘小学教育集团2019年度督导工作计划》（讨论稿），教育集团在2019年将加强集团督导队伍的建设和管理，提高集团督导的实效性；加强对集团课堂教学的监控，探索提高集团教学质量的长效机制；根据第三方评估报告所提出的问题和提供的建议，进一步深化改进集团督导工作。

各位参会老师畅所欲言，对集团2019年度工作计划（包括教育科研、督导工作）提出了修改的意见。大家还就如何提升教育教学质量、发挥龙头校优势、教师跟岗交流、外出培训学习、集团党建工作等方面一一做了交流，为集团新发展建言献策。

2018年有过欢笑，有过痛苦；有过成功，有过失败。不管集团化办学结果如何，但只要我们努力，梦还在希望还有。2019年，我们朝着新的目标，一起追梦吧！

（通讯员 邱霞）