原作者做高二阅读题，20分仅得6分

 

 

 

王亚：成网红一点也不好玩，请大家理解和支持教师与教育

记者 何春林

这两天，本土作家王亚一篇散文被用作苏州高二学生语文统考阅读理解题材料，学生吐槽的同时，王亚本人也做了试题，原本20分的试题只打了6分，引爆朋友圈和微博圈，还一度霸占了热搜榜（目前为第二名）。昨天，本报记者采访了王亚本人，了解此事的来龙去脉。

苏州语文试题材料，作者答题却得低分

王亚是一名作家，目前在株洲市教育局工作，曾是一名语文教师。1月中旬，苏州高二年级语文统考，有一道现代文阅读理解题，材料摘录于王亚2016年出版的散文集《声色记——最美汉字的情意与温度》中的《清明》。

16日晚，一名苏州的高二学生通过微博主动联系到王亚，又通过私信将当天语文统考的阅读理解题发给了她，想知道作者王亚做题会是什么感受。

随后，王亚作答并发送给该学生。该学生根据老师公布的参考答案，给王亚的答案进行评分，共得6分。

王亚没想到的是，事后几天，她的微博粉丝增加了两千。留言中，不少学生向作者吐槽此次考试。有学生调侃自己“一道阅读题做成人格分裂”，也有学生表示“文章太感人了，考场看完时差点哭了，但没有做题的心情”等。

微博粉丝增加的同时，王亚也意识到学生们的困惑，有感而发地发了一句感慨：“一切‘祸害’都非我的本意，向苏州全体高二学子致歉。”

出乎意料的是，此事经过媒体报道，加之微博传播后，瞬间成为一个热点；王亚也成了一名“网红”。

相关报道阅读量过2.2亿

作家王亚成“网红”

记者注意到，经过一天发酵后，该事件的关注度持续攀升。

昨天上午，“阅读理解原作者20分仅得6分”以1118112的搜索量跻身微博热搜榜的第二名，仅次于“李若彤古天乐同框”，打败了郑智、沈腾、李荣浩等明星。

记者不完全统计，人民日报、中国新闻周刊、今日头条、澎湃新闻等新闻客户端都转发了该消息，有的还配发了评论。截至昨天下午3点钟，“阅读理解原作者20分仅得6分”阅读量超过了2.2亿，讨论量超过了2.1万条。

昨天，王亚的同事和朋友们，都在打趣她：2019年不到一个月，株洲就出了一个网红；恭喜你，网红的滋味怎么样……

“一点也不好玩。”王亚说，昨天中午休息时间就接听了近10个电话，都是一些媒体联系采访的，原本只是在微博上与学生互动，半开玩笑的一些表达，被不断放大后形成了热点，甚至引发了大家关于应试教育的争论。

我市二中师生凑热闹

创新班同学和教研组长答题

记者了解到，针对此事，市二中也安排了一次小范围的教研。

“我也想知道老师们的答案和同学们的答案与作者的答案有哪些区别？”市二中校长曾湘漳说，这是一件有意思的事情，也是一件好玩的事情，于是布置了学校语文教研组讨论了一下。

市二中语文教研组组长严朝辉说，她邀请了4个创新班的学生做了这道“阅读理解”试题，自己也做了一遍。

严老师说，自己从事语文教学30年了，也参加过高考阅卷。实际上，语文与物理、数学等科目不一样，是没有标准答案的，出题者给出的都是参考答案。阅卷老师在赋分上，也不会依靠“标准答案”，通常使用的是“踩点赋分”，学生的答案与参考答案吻合度越高，赋分就会越高，只要不是风马牛不相及是不会出现零分的。

实际上，创新班的这4位学生，还有王亚的答案，基本上都可以达到15分左右。当然，考试与写作是有本质区别，考试是带有考核目的，侧重学生的思维训练和文本解读；写作更多的是率性而为，原作者拿不到高分也很正常。

事件回顾

▲昨天上午，“阅读理解原作者20分仅得6分”跃居微博热搜亚军之位

记者 截图

▲王亚本人 受访者供图

◀苏州高二年级语文阅读理解试题

对话王亚：请理解和支持教师与教育

株洲晚报：你觉得自己可以打多少分？

王亚：应该可以打十五六分吧。我也是一名语文老师，知道语文考试侧重哪些，比如更加侧重考核学生的思维能力、对文本的理解与归纳能力。给我打分的是一名高二学生，可能有点生搬硬套了。

不过，我觉得就算是打6分也很正常。语文考试不是“1+1=2”，因为写文章和做题规则不一样，考试有考试的语言系统，作家不一定掌握了这套语言系统，所以不一定能拿高分。作家写出文章，读者众多，对文本的解读，也不可能与作家完全吻合，出题老师也是如此。所以出题跟作者本人意图有差别也很正常。

株洲晚报：当时有无考虑文章出来后的效果？

王亚：写文章前一般不会考虑太多，大致有个谋篇布局就足矣。尤其是散文，更是想到哪里就写到哪里，根本就不会想到文章出来后，会带来哪些影响。

这篇散文写于2015年，说白了，这就是一篇思念祖父的散文。我从小是祖父带大，跟祖父的关系很好，甚至好过父母。那年清明，我没有回郴州老家，而是在株洲家中，有感而发就有了这篇散文。

株洲晚报：引发热议后，你还与当事学生有过联系吗？

王亚：有过，但我希望大家不去打扰他，他还是个高二的孩子。事情经过网络放大后，他诚惶诚恐，前天晚上还通过微博对我连说“对不起”。

我开导了他，要他不要因为此事有心理压力，而应该感到自豪。因为这件事，可以引发社会对语文教育的思考，是一个好事情，千万不要有压力。

株洲晚报：现在网络讨论很多，你觉得原因有哪些？

王亚：原因很多。应试教育弊端可能只是一个方面。不过，我想说的是，我们的教育在不断改革，如果现阶段有比高考更好的教育模式，我们肯定早就实施了。希望大家对教育保持耐心，保持宽容。

株洲晚报：回顾整件事，你想说些什么？

王亚：我与苏州出题者没有联系过，但我很理解他们，如果因为我的事情给他们带去了烦扰，先跟他们说声对不起。苏州这道阅读题的答案其实已经很不错了，没有生硬地曲解，而是按语文阅读的答题体系进行比较周到的分析。考试就需要有考试的语言体系，有统一评分标准，这恐怕是在目前的情况下无法改变的事实。所以，希望大家也不要去苛责出题人。

最后我最想说的是，我当过十余年老师，知道老师不容易，希望社会多给予老师和教育一些理解与支持。