2018我省高考试卷分析(二)

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  • 政治

    市一中政治特级教师石玉平:

    题在书外,答在书中

    整套试题坚持生活化的教学思想,紧抓时政热点,围绕修改宪法、农村改革等时政热点考查了学生对政治、文化、哲学知识的理解与运用。从马拉松赛事这一生活消费热点考查了学生对经济生活知识的理解与运用。

    今年高考政治试题选择题难度比去年略高一点,但是主观试题难度比去年略有下降。试题稳中求变、变中求新,第40题三个设问的分值有变化,更加注重考查学生的创新能力。

    试题注重立足主干知识选择热点材料,经济生活突出考查了劳动价值理论、企业经营、消费、投资、资源配置、消费对生产的反作用等知识;政治生活重点考查了依法治国、基层政权建设、政党制度、时代主题、人民民主等知识点;文化生活主要考了传统文化、先进文化等知识、哲学注重考查了唯物史观、辩证法等观点。

    整个试题体现了题目在书外,答案在书中的特点。

    物理

    株洲市物理学科带头人李丽琼:

    关注前沿科学热点

    试卷既重视基础知识的掌握,又重视主干知识的考查,难度较去年降低,定量计算减少。

    八个选择题除没有涉及“原子物理”与交变电流及变压器知识,其余主干知识都考查到了;实验试题较常规,命题立意重在考查学生在学习过程中是否有真实的实验体验,以及处理实验数据的能力,而不是靠做实验习题来提高得分能力。

    试卷关注了前沿科学热点,关注了物理知识的应用。如20题以2017年获诺贝尔奖的“引力波”事件为背景,考查天体运动中的“双星”问题;23题研究热敏电阻随温度的变化情况,24题考查烟花爆炸中的“动量守恒”。这要求我们在教学过程中既要重视物理理论知识的学习,也要注重知识与科技、实际的相结合。

    历史

    株洲市历史学科带头人唐建祥、欧帽辉:

    凸显社会主义核心价值观

    全卷高度体现了社会主义核心价值观的要求。

    试卷相对容易,关注主干知识和现实,紧跟时代主流,所考知识点都是课本重点,也不回避当前的热点问题,围绕社会主义核心价值观这一中心问题,加强历史与现实问题的连接,重视学科教育功能。如今年是马克思主义诞生170周年、中国改革开放40周年,试题从选择题到非选择题都进行了考查,为学生提供了正确的历史观、改革观,达到了潜移默化的教育效果。

    情境化命题方式体现了新课标重视探究过程和方法的理念。试卷共采用了四道图表选择题,不仅增加了试题的新颖性,而且提升了试题的难度,颇有可圈可点之处 。

    全卷紧紧围绕社会主义核心价值观,优先考查了中国共产党党史,如第29题五四运动与共产党产生的关系;第30题建国初期我党的外交政策;第46题考查了我党在不同时期对二战性质的认识等学术问题。

    全卷着力对考生的时空观念、史料实证、历史解释等学科能力进行考查。此外,家国情怀与历史唯物思想在全卷中渗透明显;试题设置方面恪守“文明传承”,体现“创新精神”。如第42题(12分),命题人通过文学作品《鲁滨逊漂流记》的描述,引导考生关注鲁滨逊时代,从而考查那个时代欧洲资本主义的发展史、殖民扩张史等西方社会这一特定时期的历史事件,要求考生能自主发现问题、提出问题并解决问题。

    化学

    株洲市化学学科带头人苏建林:

    引导学生重视实验操作

    化学试题体现了高考题的传承和创新,关注了中学教学实际和生产生活的联系,对中学化学教学有较好的指导作用。

    选择题部分,与去年相比,今年没有考查古诗词中的化学知识,也没有考查关于离子浓度的图像(较难题);非选择题部分很好地体现了对基础和能力的考查,以及对历年高考题的传承。试题对于很少做实验的考生设置了障碍(如对蒸馏水的处理等)。

    总之,今年的化学试题难度适中,没有刻意设置陌生情境,更好地体现了“化学是一门以实验为基础的科学”的这一理念。

    地理

    株洲市地理学科带头人周根深:

    难易适中不落俗套,紧扣生活实践出题

    整套试卷以提升学科核心素养为出发点和落脚点,联系时代背景与生活实践,重点考查学生地理能力,总体上呈现以下几个特点。

    首先,难易适中,不落俗套。今年的地理试题在形式上、考查内容上和难度上都没有出现“偏、难、怪”的现象。

    其次,在考查核心素养的同时,突出了人才选拔功能。今年的高考地理,每道题都精雕细琢,非常注重学生分析、推理、说理能力考查。例如,6-8题,以一个河床坡面图为背景,考察内外力作用这一知识点,该组题重点考查了学生从材料中提取信息的能力、分析问题的能力及逻辑推理能力;再如第37题以湿地为背景考察了地貌与气候特点、降水量与蒸发量、盐度等知识点,作为综合题考察了学生的说理、表述能力。

    通过这样的试题考查,自然就可为高校选拔到地理核心素养良好、能力突出、思维品质优秀的学生。

    第三,紧扣时事,联系实践。如第36题以2017年12月中俄亚马尔液化天然气项目正式投产创设情境,依托了“一带一路”这一重大的时代背景;第43题,以2017年8月8日九寨沟发生里氏7.0级地震为案例,紧扣时事设计试题;再如第9~11题,以小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游为情景,设计若干选择题,均紧密联系生活实践。

    一个遗憾是,试卷也出现了一个陈旧、重复题材。第44题以世界种子库这一题材设问,该题材早在2008年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)的第1题就出现过。

    (记者 何春林 通讯员 王亚 罗良才 谭思佳)

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