医院里专逗孩子的“游戏师”

▲王恩贵(左)和医护人员陪孩子一边训练一边玩游戏 伍靖雯 摄

本报讯（记者 伍靖雯）陌生的医疗环境给孩子们带来的不安全感超出一般人想象。但株洲却有这样一间医疗室，最常传出的不是孩子们的哭闹声而是笑声。儿童医疗游戏辅导师王恩贵通过陪伴前来治疗的孩子们一起游戏，帮助他们舒缓情绪，更好地配合康复师完成治疗。

看病“游戏化”，消除孩子恐惧

上周五下午2点，市区某医院16楼，11个月大的因为早产，运动能力发育迟缓，至今很难像同龄孩子一样，用手和膝盖撑地爬行，需要做伸展等刺激训练。或许是康复师反复拉扯她的手脚，让玲玲感到不舒服，她一直在挣扎摇头。

此时，王恩贵拿着小音箱过来，放了玲玲喜欢听的歌，又拿了一个黄色的积木小玩具在一边逗引孩子。渐渐，玲玲的注意力被玩具吸引，身体开始放松，不时跟着音乐小幅摆动手臂，配合地任由康复师继续为她做治疗训练。

“孩子们来医院治疗，往往容易出现包括不安、焦虑等消极情绪。”王恩贵说，通过把看病“游戏化”的概念融入到治疗中，让孩子们消除对于医院的恐惧心理，提升他们对各项检查的配合度，并拥有积极向上的心态来进行治疗。

在楼下的急诊科，王恩贵还布置了一个玩具图书角，他有时会过来帮忙。护士们要给感冒发烧的孩子输液，带来这里是不错的选择。同玩具熊“抱一抱”，熟悉一下周边环境，孩子们再看到冰冷的针头，往往会放松一些。

分散注意力、陪伴、运动融合运用

今年28岁的王恩贵，毕业于河南师范大学社会工作系。读书期间，他就接触了不少社工项目。2016年，得知儿童医疗游戏服务项目进入中国试点，他申请加入成为一名儿童医疗游戏辅导师。此后这一项目进入株洲，我市某医院成为试点。

他的游戏辅助项目主要分为三个板块，分别是“分散注意力”、“陪伴”、“运动”，而在实际操作中，这几个板块的内容往往是融合运用的。

目前，王恩贵一天大概要进行10-15人次的游戏陪伴工作，这样忙碌的背后有许多无奈。此前，医院游戏服务这一项目进驻，有基金会提供资金支持。但上个月起因种种原因，资金支持结束。就在他为何去何从而为难时，院方决定聘用他，将项目继续开展。

记者搜索发现，欧美国家早已有较为成熟的医疗游戏辅助体系，还有专门的儿童医疗游戏辅导师资质认证，而这一项目在国内尚属萌芽期，也缺少相关资质认证，主要依靠志愿和社工服务，本地缺少专业人才。

目前，王恩贵也参与对医院部分康复师培训，根据计划，医院将在每一个科室都增派游戏师。他还收到了一个好消息。相关公益组织正在申请，希望能尽快将医疗游戏师的资质认证引入国内，“相信这样一来，这个项目可以走得更远。”