人间四月天，激情满潇湘

三自管理

株洲潇湘实验学校坚持“开放、自主、平等、引导”的办学理念，而高一年级自开学以来便很好地秉承了这一理念，开展了一系列的学习活动。

引导篇

激情早读

开放篇

班容班貌

株洲潇湘实验学校本学期继续开展“三自管理”活动，放手让学生去管理，让学生学会管理，成为校园的小主人。“三自管理”的主要目的在于培养学生“自我管理、自我服务、自我教育”的意识，通过让学生进行校园管理实践活动，引导学生自我管理，从而提高学生的自我约束能力、自我教育能力、人际交往能力，使学生之间相互激励、共勉奋进、学会学习，形成良好的校风校貌和健康的校园文化，让学生真正体会到“你的高中你做主”。

（王玲 段练）

2018年秋季招生热线：

0731—27625555

13574201984（杨）

株洲潇湘实验学校高一年级每天早上开展激情早读特色活动，在每个春风拂面的清晨，在校园还一片静谧之时，高一年级全体学生用蓬勃朝气唤醒自我，用琅琅书声唤醒校园，用激情早读唤醒万物。

早读分为两个部分：激情读与专注读。在前10分钟进行激情读，高一全体学生带着班旗站在走廊上大声朗读，他们用气势和激情来和全世界打招呼。激情读之后是在教室的专注读，学生每一次的朗读都将灵魂投入书本。此时老师从中对学生进行引导，指导学生掌握朗读背诵的技巧。相信通过日积月累的坚持，青春之花将更加绚烂多姿。

莎士比亚曾说：“智慧是命运的一部分，一个人所遭遇的外界环境是会影响他的头脑的。”人们能够通过个人外在的言行举止辨别出其内在品质。在班级管理方面，株洲潇湘实验学校认为“一班之形在于貌”，每个班级的班容班貌能够反映出一个班级的文化、特色以及内在底蕴。高一年级组在学期之初便着力推动班容班貌文化建设，希望通过关注细节的方式，来塑造良好的学习环境与学生品质。