致敬!

11月10日下午，84岁的蒋克铸蹬着他的“爱驾”——凤凰牌自行车，从求是新村到位于玉泉校区的浙大机械工程学院上课，大约10分钟。

“看他推着一辆自行车出现在第一教学楼的门口，喘着粗气，微笑着向同学们打招呼，那一幕真美好。”浙大机械工程学院学生党总支书记项淑芳回忆起当时的场景说。

蒋克铸的课，实践性很强，他退休前教的《机械原理》和《机械设计学》都是热门专业课。

浙大机械学院在课前几天发布了这个消息，现场来了150多名学生，有本科生也有研究生。其他学院对设计感兴趣的同学也慕名来听讲。

由于提前半个小时到了教室，上课前，身着藏青色夹克、头发稀疏花白的蒋克铸静静地坐在第一排。一点半一到，他缓缓站起，蹒跚地走上讲台，站定后，伴着全场的掌声，向大家深深地鞠了一躬。

蒋克铸对于学院和同学们愿意给他这样的一次讲课机会表示感谢。

他为这一天的课，足足准备了两周。他说，我年纪越来越大，就特别想回到课堂上给现在的学生们讲讲自己的教学经验，将自己一辈子积累的知识传承下去。

他一直坚持站着讲了三个小时

原定的上课时间，是下午一点半到三点半，但由于讲课内容丰富，课程延长到了四点半。

蒋克铸为这次课共准备了四个部分：设计思维的工程范例、设计人才培养的基础模式、设计思维的理论和设计教育的补缺环节。

由于对工程实例的展开很细致，他做了很多备课外的引申，所以只讲完了第一部分。蒋克铸为此挺不好意思的，临下课，向同学们保证将余下的内容整理成文档发给大家。

蒋克铸年轻时是体操和跳水运动员，在运动中半月板撕裂，多年来膝盖不便。在讲课现场，大家四次请他坐下讲课，但他总是摆摆手，一直坚持站着讲了三小时。

他认为站着上课是教师的基本素养，“只有站着上课才能示范和演练。老师在写题和画板书的时候，学生同时在动脑。所谓‘教授’，‘教’时要‘授’，示范是最关键的，不然与网络授课又有什么区别呢？”

讲到工程实例时，蒋克铸鼓励同学们深入实践才能有真正的体会，他小心翼翼地翻开了一张1米*0.6米大的泛黄的图纸，这是他上个世纪七八十年代为建设富春江水工机械厂绘制的。

浙江大学机械制造及自动化专业研一的学生陈斌也在现场听课，“那张工程图纸页泛黄，折痕处有些撕裂，当蒋教授打开这张图的时候，我忽然明白了什么是设计精神。是对设计的尊重，对技术的精益求精，满怀情怀与热忱。”

（据重庆晨报）

最近，一个4分钟的视频，在浙大学生的朋友圈里悄悄流转，大家都被一位老教授感动了。

视频的内容是蒋克铸教授的最后一课。在浙大玉泉校区的第一教学楼报告厅，他为150名来自各个年级和专业的学生，上了一堂《漫谈设计思维》的课。

蒋克铸是浙大机械工程学院的退休教师，今年10月份的时候，他向学院提出，希望能再度走进课堂，与学生们分享他终身从事的《设计方法学》课程的教学内容。

蒋克铸1994年从浙大机械工程学院退休，不服老，要求继续讲下去。于是被返聘到竺可桢学院讲授《设计方法学》课程直至2008年。

这一次，84岁的蒋克铸，仍然“倔强”，连站三小时为学生上课。他说，“怕人走了，经验没有留下来，这是最大的遗憾。”