高校里，为了发论文、评职称，不少教师把心思更多放在科研上。而教得好不好，对评教授没太大影响，以致重科研、轻教学的风气蔓延。另一边厢，网络课程虽多，但平台也要盈利。听课学生往往要额外支付费用，才能获得一对一指导。在这样的情况下，苏教授上好网课之余，坚持免费答疑，有点逆流而动的意思，却也在这个网络淘金时代，展现了爱岗敬业、有教无类的师者风范。
