教育专家兰海来株洲讲学：家长如何做到“有效教育”
对话
讲座结束后，本报记者专访了“超级育儿师”兰海，请她进一步解答了很多家长关注的问题。
家长最大的问题是“自以为是”
记者：您认为家庭教育最重要的是什么？现在的家庭教育最突出的问题是什么？
兰海：家庭教育是个人成长教育的核心，因为家庭教育是持久的，且不可被替代。家庭教育决定了父母给孩子选择什么样的社会教育、学校教育，以及给孩子创造什么样的评价体系等。在家庭教育中，最重要的一点就是，家庭成员之间的关系是合作的关系，而不是指挥和被指挥的关系。
而现在，80%的父母是当孩子出现了问题时才来解决问题，才想到要学习。而且，我认为，中国家长最大的问题是比较自以为是，自己认为什么就是什么，完全不倾听孩子的心声或走入孩子的内心世界，用孩子的思考方式来认识问题。
兰海，央视热播栏目《超级育儿师》教育专家，在德国慕尼黑大学获取教育学、心理学、社会学学位，著有《孩子需要什么》《嘿，我知道你》（再版为《让我们一起读懂孩子》）等。
10月8日下午2点，兰海应株洲金宝贝早教邀请，给株洲家长带来一场主题为“如何走进孩子的内心”的讲座。现场气氛热烈，600多名株洲家长埋头做笔记，有的密密麻麻写了几大页，收获了满满的干货。
“孩子不愿跟其他小朋友玩，并不是真的不想玩，而是缺乏融入群体的具体方法……”兰海结合很多案例，跟家长频频互动，讲述了家长如何与孩子进行有效沟通等问题。
父母需要自我学习“肯改变”
记者：常常出现尖叫、暴躁的孩子，家长要么愤怒，要么无奈，作为家长，如何能够从这种情绪中跳出来？
兰海：当孩子出现某个行为的时候，我们首先要了解，孩子的这种行为是偶然性还是长期性；其次，这个行为是家庭环境产生，还是非家庭环境也存在……对于父母来讲，没有父母能够做到把自己抽离出来，关键是父母需要理智的做一些分析。
记者：您认为现在中国父母最需要什么样的帮助？
兰海：中国的父母最需要以下3点帮助，每个人都在探索自己的人生，探索孩子的未来，但最重要的是，应弄清楚人生活的价值、生命的本质是什么？只要“道”对了，才能去想怎么给孩子提供帮助；其次，中国的父母特别需要独立思考的能力，善于思考的父母，才能基于现在环境的变化，给孩子提供相应的帮助；再次，中国的父母还需要自我学习，因为时代在变，社会在变，孩子们在变，在这样多变快速发展的社会环境中，父母只有不断充实自己，才能把更多的新视角和新思维教给孩子。
父母分为四个层次，最基础的是肯花钱，上一层是肯花时间，再上一层是肯学习，到最高一层是肯改变，这种“改变”是因孩子的“视界”而变，对自己的人生有另外一种领悟。
记者：家长如何做到有效的教育？
兰海：我始终认为，任何有价值、有效的教育知识的基础是符合标准以及孩子科学的成长规律，符合中国的现状，还要符合家庭的现状，符合这三点，就是有效的教育。我更多地希望，父母把时间放在探索原因上，更多地帮孩子做好成长的准备。
别随意下结论
用心观察孩子的言行
“我的孩子不愿意跟其他小朋友玩、我的孩子喜欢打架、我的孩子自信心不够……”兰海说，很多父母喜欢带着结论，前来寻求帮助，其实结论本身就是非常危险的假设，因为带有主观色彩。
在《超级育儿师》中，兰海以一个观察者的身份进入到一个家庭中，她说，父母最重要的就是用心观察孩子，观察能让父母看到背后究竟发生了什么，是什么让孩子出现了问题，更重要的是去判断将要发生的事情。行为背后最重要的是原因，而不是结论。
孩子6岁前
家长最需要做的“4件事”
“0到6岁的孩子需要的是安全感的建立、好奇心的保护、情绪认知的学习及规则意识的启蒙。”兰海说，孩子安全感的建立，完全是来源于父母和家庭。首先，父母应该了解安全感的价值和重要性；其次，要知道哪些行为会破坏孩子的安全感，哪些行为是在增强孩子的安全感。
兰海说，会爬的孩子，喜欢拿着东西往口里放，那是在探索这个世界，对周围事物充满的好奇心，家长该做的是，要确保孩子送往口里东西是安全而干净，而不是让孩子不能拿这个，不能碰那个。
有些孩子语言发展迟缓，高兴时打人，不高兴时也打人，那是因为他的情绪认知出现了问题，家长可给孩子做示范，高兴时可以拍拍手，生气时可以跺脚，还可以带孩子做一些运动，因为运动是调解情绪的最佳方法。建立规则意识，这里的规则是指基本的生存和社会规则。
“吼娃妈妈”反映父母的焦虑
记者：对于向您寻求援助的家庭中，应该都是已经出现了不同程度的育儿或教儿方面的问题，对于这些问题的形成，哪个时间段是关键？父母该如何重视这个关键期？
兰海：当孩子行为有所异常时，第一时间发生一定是最好的机会，而家长要去找原因是什么。第二个是老师或者教育机构老师反映的时候，一定要借助老师帮家长去改变。比如孩子第一次吃手是紧张，一个月之后还吃手，这就是一种习惯，事件发生的前十天是最佳的纠正期，之后可能会有些困难，所以还需要靠父母的细心程度、父母和老师的沟通程度等等。
记者：前段时间，一个陪读的“吼娃”妈妈刷爆朋友圈，很多家长有此共鸣：“陪读妈妈真的伤不起，脾气再好也被孩子逼成咆哮帝！”您怎么看待此现象？
兰海：不同年龄的孩子，不同情况下的妈妈情绪失控，给予的建议是不一样的。总的来说，这个问题体现了一个典型的社会现象，即当下父母对孩子学业的焦虑，还有妈妈的情绪控制问题，这个话题覆盖面很广泛。
（记者 杨如 文/图）