让行走成为最好的学习

株洲日报讯（全媒体记者/戴凛） 国庆长假将至，如何带孩子们过一个充实的假期？记者昨日采访了解到，不少家庭正规划旅行线路，打算带着孩子在行走中厚植家国情怀，在体验中积累成长力量。

家庭团关注人文历史游

“打算假期带孩子去河南走一走，让他感受一下祖国的历史和文化。”家长罗鑫说，儿子正在读初中，对历史很有兴趣，而河南安阳是甲骨文的发现地，洛阳、开封都是古都，所以打算顺着走一圈，更深刻地感受中原文化。

家长彭女士一家则规划了江西红色旅游线路。彭女士说，今年打算自驾去一趟贵州，恰好今年是红军长征胜利‌90周年，计划沿着湖南和贵州区域的长征线路走一走，带着孩子接受红色教育。

采访中，不少家长表示，希望通过旅游这种轻松的模式，让孩子了解历史文化，既能够放松身心，又能补充课本以外的知识。

家长可提前做好规划引导

历史教师谭明建议，出行前，家长可立足孩子年龄特点，合理规划旅行线路和内容。比如小学阶段侧重红色故事启蒙，以趣味体验、人物事迹聆听为主，提前和孩子共读红色绘本、英雄小故事，了解景点基础背景，让孩子带着好奇出发；中学阶段侧重历史脉络梳理和精神感悟，提前查阅相关革命历史、重大事件时间线、英雄人物生平，梳理课本关联知识点，让孩子带着问题研学；高中阶段可侧重深度探究，结合历史、政治学科知识，提前梳理相关历史背景与时代意义，树立思辨视角。同时，家长可以和孩子共同制定简单的旅游计划，比如认识三位革命英雄、记录两个感人细节、弄懂一段历史事件，让旅途不再盲目。

旅行中，家长还可以结合所见所感，用通俗的语言为孩子解读历史，对比今昔生活变化，让孩子真切读懂岁月静好的来之不易。同时，鼓励孩子主动提问、大胆思考，在互动交流中化解疑惑、深化认知，让文化历史真正入脑入心。

返程复盘很重要

在老师们看来，短暂的旅途结束后，正是学习积累的关键环节。家长可以陪伴孩子整理研学照片、笔记、门票等资料，通过亲子交流的方式，聊聊旅途收获、感悟与思考，引导孩子将所见、所闻、所思转化为所得。

“研学的最终意义，不在于看过多少景点，而在于汲取精髓。”谭明认为，比如红色旅游，可以引导孩子们从革命先辈的奋斗故事中，读懂坚守、勇敢、担当、奉献的真谛，对比先辈的奋斗历程，珍惜当下的学习机会、美好生活。将红色感悟转化为行动动力，把爱国情怀融入日常点滴，勤奋好学、脚踏实地、向阳成长。