一支毛笔润全科 一脉墨香育新人

株洲日报全媒体记者/戴凛

通讯员/汤璐

一支毛笔，一方宣纸，承载着传统水墨技艺，更蕴含立德树人的育人初心。荷塘区星光小学深耕水墨教育十八年，打破单一美术学科壁垒，将水墨文化融入全科教学，构建起“水墨+全科”融合育人新模式，全方位赋能学生核心素养培育。

水墨融道法

立德树人是教育的根本任务，星光小学将水墨美育与道德与法治课程深度融合，让抽象的德育理念落地为可感、可视、可悟的生活实践。

依托毗邻电焊条厂文创园的本土资源，学校深挖工业文化与劳动教育价值，开展沉浸式水墨德育活动，让抽象德育理念转化为可感知的生活实践。课堂之外，学生走访老工厂从业者，倾听一线劳动故事；走进文创园观摩老式工业器械，感悟老一辈劳动者的坚守与担当。随后，学生以笔墨为媒，描摹劳动旧物、刻画劳动者身影。笔墨之间，劳动精神深入人心，让崇尚劳动、尊重奋斗的种子扎根学生心底。

以画悟文本

针对语文阅读教学意境晦涩、理解浅层的难点，学校以水墨为桥梁，实现文字具象化、意境可视化。教学《猫》一文时，学校采用语美联动备课模式，美术教师先带领学生水墨绘猫，让学生在落笔创作中体会文字细节的精妙，再回归语文课堂，精准解读文本情感，读懂作者的喜爱之情。在四大名著单元教学中，学生研读《景阳冈》等经典篇目，结合文本细节创作水墨连环画，还原经典场景与动态画面。以水墨创作打通了文字理解与审美感知的通道。

针对学生英语表达胆怯、缺乏情境的问题，学校则打造“以画促说、以画传情”的英语课堂新模式。在传统节日、经典故事教学中，学生手绘春节民俗、嫦娥奔月等水墨作品，依托画作梳理故事脉络、识记核心词汇，主动用英语介绍传统习俗、讲述经典故事。

数科更具象

为破解小学数学概念、公式抽象难懂的痛点，学校巧用水墨直观具象的特点，将枯燥的数理知识转化为趣味笔墨实践。在面积单位、图形旋转、立体图形认知等重难点教学中，水墨课堂成效显著。学生绘制1平方分米水墨作品，通过拼接画作直观感知面积换算关系；以水墨风车演示图形旋转，清晰厘清旋转轨迹与角度；手绘墨盒立体图，在创作中分辨立体图形的面、棱、顶点。以画释数、以形悟道，让抽象数理知识可看、可悟、可学，助力学生数理思维稳步生长。

学校还将水墨绘画与科学探究结合，把笔墨创作作为科学观察、记录与探究的重要载体。依托校园中草药种植园，学生常态化以毛笔记录植物从种子萌发到枝叶舒展的完整生长过程。在课堂教学中，学生以墨色浓淡区分地球圈层结构，直观理解地层温度与形态差异；通过墨汁在不同纸张的晕染效果，探究纸张材质与吸水性的关联。

学校负责人表示，学校将持续优化“水墨+全科”育人体系，深耕传统水墨文化与现代课堂的融合路径，串联知识学习、品格培育、文化传承与生活实践，让学子在笔墨丹青中涵养底蕴、健全人格，让千年水墨文脉在新时代校园焕发全新育人活力。