用琴弦“填补”乡村孩子童年缺口

“情系留守儿童，义教感动中国”音乐会现场。通讯员/邹子怡 摄

株洲日报全媒体记者/侯德怀

通讯员/邹子怡

8月3日下午，醴陵市桃李江南小区会所的演出厅内，乐声如泉。40多个孩子怀抱三弦、琵琶、二胡等乐器轮流登台，指尖拨弄间，一首首民乐曲目流淌而出，赢得台下掌声阵阵。

这场以“情系留守儿童，义教感动中国”为主题的特殊音乐会，同时也是“音乐枧头洲”公益音乐教育十周年的庆典演出。在舞台侧方，一位身形清瘦却精神矍铄的老人，正专注地盯着台上的孩子，每当演奏进入高潮时，他的手指就会不自觉地随着旋律打着节拍。

他，就是这场“音乐魔法”的缔造者——年逾八旬的“中国好人”李舒尤。

创建乐坊，点亮留守童年

“不能让留守儿童的时光荒废在手机里。”这是李舒尤创办舒尤乐坊最朴素的初心，因为琴弦虽然无法代替父母的关爱，却能充实乡村孩子们的课余生活，“填补”大家的童年缺口。

2015年，目睹乡村孩子因为缺少陪伴，沉迷手机游戏，曾在醴陵市花鼓戏剧团工作18年的李舒尤决心在村里开办民乐学堂，免费向留守儿童传授传统民族乐器，同时也给自己的退休生活寻找乐趣。

他把自家老屋腾出来，自掏腰包进行修缮并购置乐器。为打消家长的顾虑，他立下规矩：绝不收一分钱学费，绝不影响孩子文化课成绩。

走进东富镇枧头洲村的舒尤乐坊，这里既是教室，也是李舒尤的家。老伴离世后，他便与音乐和孩子为伴。10多年来，他将自己化作一根坚韧的琴弦，紧紧绷在乡村艺术教育的空白地带。

“一天站6个小时，好多年轻人都熬不住，我还能行！”李舒尤老当益壮的话语里，洋溢着对孩子们深沉的爱，更传递出他看着诸多学生学有所成、走出乡村的开心与宽慰。

不止于技，更在于心

在李舒尤看来，音乐教育从来不只指尖技艺，健全的人格与深厚的知识基础，才是孩子成长的根基。他常说：“孩子们必须先把文化基础学好，有了充足的文化底蕴，才能更好理解音乐的内涵。”

秉持这样的理念，李舒尤跳出单一器乐教学，搭建起“乐坊+书坊+书法”的成长阵地。他在乐坊旁开设“舒尤书坊”，让孩子们练琴疲惫时可静心阅读，夯实文化课基础；他专门邀请书法老师前来授课，用练字来磨炼孩子们浮躁的心性，做到学艺修身两不误；他还立下一条规矩：谁的文化课成绩下滑，谁的乐器练习时间就要缩短。

作为一名花鼓戏老行家，李舒尤敏锐地察觉到传统戏曲在年轻一代中的式微。于是，他将花鼓戏的曲调巧妙融入民乐教学，用润物无声的方式，在孩子们心中悄然播下传承传统文化的种子。

乐坊练技艺，书坊养心性，戏曲传文脉。这种潜移默化的培育模式，为乡村孩子搭建起一座涵养品性、助力成长的精神港湾。

从“一个人坚守”

到“一群人接力”

2024年，李舒尤获评“中国好人”。聚光灯下，他异常清醒：“荣誉是身外之物，我更希望借力社会大众，带动更多人加入进来。”

随着主流媒体的持续报道，各地公益组织与爱心人士纷纷伸出援手：有的包揽乐坊师生的一日三餐，有的承担日常水电与场地清理，有的捐赠教学设备与图书……众人的倾力相助，让李舒尤不再独自负重前行。

如今，81岁的李舒尤正筹划扩建乐坊，并计划在醴陵其他乡镇开设分校，组建专业的民乐教师团队与标准化教学体系。他深知自己终有老去的一天，唯有搭建起稳定可持续的运行机制，乐坊的火种才不会熄灭。

令人欣慰的是，薪火已然相传。在他培育出的700多名学生中，有的考入专业音乐学院，有的在各类大赛中斩获佳绩，更有不少学有所成者主动返回乐坊接过接力棒，义务指导新入学的学弟学妹。

乐曲有终章，弦音无尽期。十年的坚守只是起点，舒尤乐坊的故事还在续写，动人的民乐之声将传遍更多乡村，守护更多留守儿童向阳生长。