从“家门口”走进“心窝里”
茶陵县舲舫中心小学，老师给学生们讲述红色故事。蒋军生 摄
株洲日报全媒体记者/沈全华
通讯员/龙玲艳
思政课，是落实立德树人根本任务的关键课程。
斗转星移，对于茶陵县的青少年来说，革命老区那段烽火岁月是否只是教科书上的遥远符号？新时代新征程，如何让红色资源从“家门口”的可观可感，变成走进“心窝里”的可触可及？
久久为功，茶陵县用一场持续多年的“红色思政”创新实践交出一张答卷：推动本土红色文化与学校思想政治课程深度融通、同频共振，让红色文物“说话”，让革命旧址“变课堂”，让英雄故事“上网”，真正让思政课成为一门有温度、有厚度、有深度的关键课程。
打好创新牌，让红色资源变“活教材”
苟日新，日日新，又日新。茶陵县持续创新思政课教学方式，让红色印记绽放时代光芒。
“以前觉得思政课就是说教；现在，老师带我们去纪念馆上课，那些发黄的文件、生锈的枪炮背后的革命故事，让我感觉历史一下子‘活’了起来。”4月20日，世界读书日前夕，茶陵县舲舫中心小学举行“难忘的徒步祭英烈活动”主题写作大赛决赛，一名学生在作文中这样写道。
近年来，茶陵县坚持以学生为中心，强化思想政治元素在课堂教学中的渗透。每一所中小学都找准了自己的红色坐标：列宁学校、星星学校深挖“红军文化”，云阳小学开设“纪念馆里的思政课”。舲舫中心小学连续9年组织师生徒步17公里开展清明祭英烈活动，从校本课程到校园文化，处处可见“将军文化”的影子。2023年，该校获评全国中小学国防教育示范校。
如果说，线下课堂是深耕，线上课堂就是广种。2025年，茶陵县精心打造“红色茶陵·云端思政”品牌栏目，摘录25位开国将军的英勇事迹，挖掘400多件珍贵革命文物背后的感人故事，录制了210余集精品红色短视频。
这些短视频引爆网络，引起积极的社会反响。继去年“红色茶陵·云端思政”入选全省基础教育创新案例后，今年初云阳小学入选“湖南省大中小学思政课一体化建设试点校”。
变“灌输”为“浸润”，茶陵县把课堂搬到工农兵政府旧址、红军标语墙等红色现场，组织沉浸式体验活动，让学生在汗水与坚持中磨炼意志；寻访老红军后代、革命烈士家属，听他们口述历史，记录“活”的红色记忆；举办“红色故事我来讲”比赛，让学生从“听众”变为“主讲人”；组建班级、校级红歌合唱团，在歌声中传承革命精神……
知行合一，该县青少年持续掀起学习党史知识的热潮，从小感党恩、跟党走的理念深入人心，红色基因悄然融入青少年血脉。
奏响“大合唱”，让红色种子在心中发芽
独木不成林，一人不为众。办好新时代“大思政课”，根基在激活红色资源，关键在凝聚协同合力。
“每个周末，我们全家一起读毛主席诗词，或者讲一讲茶陵将军的故事。”学生家长谭小冬说，通过家庭革命诗歌分享活动，孩子变得更爱思考，家长也跟着受教育。近年来，茶陵县将红色教育向家庭延伸，鼓励亲子共读红色经典，在家庭中培育和弘扬社会主义核心价值观。
家校社共育，劲往一处使。2025年，茶陵县教育局主动牵头，联动县档案馆、团县委等相关单位组建跨部门协同育人团队，创新推出“教育局统筹+档案馆供料+团委动员+学校落地”的联动模式，构建起上下联动、左右协同的思政育人工作大格局，奏响全社会共同参与的“大合唱”。
通过整合社会力量，茶陵县构建起立体化的思政育人网络：法治副校长结合红色法治故事开展教育；工农兵政府“红领巾”讲解员、纪念馆的小宣讲员在红色场馆为游客义务讲解；“五老”宣讲团走进课堂，用亲身经历讲述红色传承；辅导员宣讲小分队开展巡回宣讲……
人心齐，泰山移。这些来自不同领域的力量，共同挖掘、讲解、宣扬茶陵红色文化，让革命精神洗涤学生心灵，让红色种子生根发芽。
练好基本功，让“播火者”越燃越旺
教育大计，教师为本。茶陵县高度重视思政课师资队伍建设，构建起“配齐、培育、提升”三位一体的培养体系。
5月16日，茶陵县送教上门名师工作室与陈艳辉志愿服务队联合开展精准送教活动，走进无法到校上学的残疾儿童家中，讲授“一个人的思政课”。在茶陵，这样的送教老师有几十位，他们十余年如一日，风雨无阻。陈艳辉说：“只要有一个孩子不能到校，我们就把课堂送到孩子身边。”
予人星火者，必心怀火炬。茶陵县坚持城乡一盘棋，首先解决“有人教”的问题：领导带头上思政课，各中小学配齐思政课教师；对于乡村小规模学校，由所属乡镇中心校通过走教、送教等方式，确保思政课“一个都不落下”。目前，全县中小学共配备专兼职思政课教师314人。
光有人手不够，还得有能手。茶陵每年举行“思政茶乡风采杯”教学比武，加上示范课、汇报课、过关课等思政课“大练兵”活动，让教师在赛课中磨砺、在交流中成长。
全员提升一个都不能少。新进教师有岗前培训，骨干教师有专业研修，“国培”计划覆盖全员。近三年通过专题培训、专业研讨、集体备课、比赛观摩等方式，该县累计培训思政课教师800余人次，整体提升了教师的思政理论水平和教学实践能力。
“只有教师先被红色精神打动，才能打动学生。”一位青年教师说：“每一次备课，我们都在思考如何把那些将军故事、革命文物背后的精神讲深、讲透、讲活。”
从课程创新到资源整合，再到师资建设，茶陵县的“红色思政”实践开花结果。学生们的精神面貌发生了显著变化：课堂参与度更高了，理想信念更坚定了，对家乡的热爱更深厚了。更重要的是，那些躺在纪念馆里的革命文物、写在县志里的将军故事，真正走进了孩子们的心里，成为他们成长路上的精神灯塔。