株洲日报讯(全媒体记者/戴凛 通讯员/向莉娜) 日前,一场主题为“曼陀罗小画笔:把紧张画走,赋能心动力”的心理团辅活动在芦淞区何家坳小学展开。该校六年级学生在心理教师的引导下,借助曼陀罗绘画学习情绪管理,在专注创作中体验内心的平静与释放。
活动中,教师向学生介绍了曼陀罗的文化渊源与心理意义。通过绘制结构化的图形,学生得以表达并安放情绪,完成一次与自我对话的心灵旅程。在舒缓音乐中,大家从中心圆点开始自由创作,伴随呼吸节奏勾勒线条、涂抹色彩,现场气氛宁静而专注。
“画着画着,烦躁的心情就沉静下来了。”创作结束后,同学们为作品命名并分享创作感受。他们表示,在想放弃时通过自我鼓励坚持完成,获得了成就感。
老师表示,此类活动旨在为毕业班学生提供具象化的情绪调节工具,帮助他们在面对压力时增强心理韧性。
何家坳小学党总支书记殷燕表示,学校将心理健康教育全面融入课程体系,是学校构建“求知善读,崇文养正”教育生态的积极实践,旨在引导学生在笔墨色彩间学会观照内心、涵养性情,成长为内心丰盈、精神明亮、从容向阳的新时代少年。