坚持以《条例》为纲 多措并举提升党性教育实效

2025年8月3日，中共中央印发了新修订的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》），为党校（行政学院）工作提供了基本遵循。《条例》指出，“党校（行政学院）教学应当突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位”，并对党性教育提出一系列实践要求，为新时代提升党性教育实效指明了方向。

一、强化政治引领，把准党性教育方向

党性教育要旗帜鲜明讲政治。党校因党而立、因党而办，一切教学活动都必须坚持“党校姓党”根本原则。党性教育要引导学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。学员通过接受党性教育，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，保持理论上清醒、政治上坚定。

二、优化内容供给，筑牢党性教育根基

提升理想信念和宗旨意识教育的高度。党性教育必须把好理想信念“总开关”和站稳宗旨意识“根本立场”，深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和中华民族发展史教育，讲好党的故事，赓续红色血脉。

突出党章党规党纪教育的硬度。党性教育要把学习党章作为基本要求，通过典型案例剖析、警示教育等方式深入开展党规党纪学习教育，让学员自觉以党章党规党纪为标尺正身立行。

强化理论武装的深度。党性教育与理论教育相互支撑，理论教育为党性教育提供世界观和方法论的指导，党性教育为理论教育注入“精神动力”。因此，要将党性教育与理论教育同向发力、深度融合。

三、创新教学方法，增强党性教育活力

认真开展讲授式教学。教师要深入研究，用深刻的内容、鲜活的语言、严谨的逻辑开展教学，避免照本宣科、空洞说教。

大力推广研讨式、案例式教学。充分发挥学员主体作用，围绕党性修养中的重点难点问题，结合正反两方面典型案例，组织学员深入开展研讨交流，引导学员深入剖析、反思自省。

深度开发模拟式、体验式、访谈式教学。利用现场教学点，结合AI等新技术手段，通过实地参观、情景体验、访谈人物等方式让学员触摸历史、感悟初心。

四、健全评估机制，确保党性教育实效

建立长期跟踪机制。探索建立学员训后跟踪回访机制，了解学员回到工作岗位后是否将党性修养切实转化为提升工作效能，从而检验党性教育效果，反哺教学设计和内容改进。

强化结果运用。将党性教育评估结果作为改进教学工作、评价相关学科教师业绩、考核学员表现的重要依据，形成良性循环，推动教育质量持续提升。

（中共株洲市委党校 单翔）