荷塘区校长论坛再开讲

参会人员积极发言。 记者/戴凛 摄

株洲日报全媒体记者/戴凛

通讯员/易明珠 王芳芳

当九三阅兵的威武气势仍在人心间激荡，一场跳出“教育围墙”的思维碰撞已在荷塘区教育系统悄然启幕。9月28日，荷塘区教育系统第三期校长论坛以“无班味”的开放姿态登场，将时事热点与校园治理深度融合，在思想交锋中为教育管理干部队伍“充电赋能”，更揭开了区域锻造优质校园治理力量的深层布局。

借“阅兵思维”破题

让校园治理有新解

今年九月，九三阅兵的“体系化作战”模式引发广泛关注，部门协同联动、全流程精密保障，最终成就一场国之盛典。这看似与教育无关的时事，却成为荷塘区校长论坛的“破题钥匙”。本期论坛以“从九三阅兵看‘体系化思维’”为核心议题，邀请各校管理者跳出教育谈教育，用跨界视角重构学校管理思路。

论坛伊始，荷塘区教育局党委书记、局长刘晔率先抛出观点，创新性地提出“全域感知、管理协同、无人自主、联勤保障”十六字理念，从这四个维度引导思考，瞬间点燃现场氛围。校长们纷纷结合办学实际分享感悟：有的提出要建立“全域感知”系统，及时把握教育发展动态；有的聚焦“管理协同”，主张打破年级、学科壁垒，让教师团队形成“合力”；有的探讨“无人自主”，建议加强习惯培养引导学生自主学习；还有的关注“联勤保障”，提议加强家校社联动为学校发展注入新动能；更有管理者将“体系化”延伸至思政教育，建议邀请社会各界代表加入育人队伍，让思政课更具时代温度。

“要一盘棋、看长远、成就人。”刘晔在点评中精准提炼核心——管理不应是“按牛头喝水”，而要遵循教育规律，通过“全域感知”把握全局，通过“管理协同”形成合力，通过“无人自主”激发活力，通过“联勤保障”提供支撑。评价不能只盯“单个果实”，更要培育滋养教育的“整片森林”。这番话不仅是对论坛观点的升华，更指明了荷塘区打造优质校园治理的核心方向：以科学思维引领管理实践，让干部队伍既懂教育规律，又具全局视野。

从“新手”到“行家”

论坛成为干部成长“加油站”

“跳出一校之隅，通过‘全域感知’才发现校园治理有更多可能。”六〇一中英文小学党支部书记周慧珊作为年轻校长，用“思想破壁”形容此次论坛的收获。在她看来，论坛不仅提供了破解教学管理、队伍建设难题的“落地路径”，更在与同行的共鸣中，唤醒了“立德树人”的初心，凝聚起办好区域教育的信心。

同样收获满满的，还有星光小学党支部书记、校长汤璐。从论坛“组织者”到“参与者”，角色的转变让她对这一平台有了更深的理解：前两次以局办工作人员身份聆听，是学习治校方略的“充电期”；此次带着学校实际问题参会，论坛则成了“智囊团”。同仁们的真知灼见，帮她实现了从“知道管理方法”到“会用管理方法”的关键跨越。“既要‘仰望星空’跟紧时代，具备‘全域感知’能力，也要‘脚踏实地’解决问题，善用‘联勤保障’资源。”汤璐的感慨，道出了众多校长的心声。

锚定干部成长

构建区域教育“人才储备库”

不止于“阅兵谈管理”，荷塘区校长论坛的“时事基因”早已融入血脉。上一期以“从苏超看教育”为议题，同样以跨界视角打开管理思路。这种“紧跟热点、开放研讨”的模式，正是荷塘区教育局打造管理干部培养体系的生动实践。

近年来，荷塘区立足新时代教育发展需求，构建起“高阶研修+智慧共享+梯队建设”三维管理干部培养模式，为校园治理锻造“硬核力量”：近三年组织专题研修10余场，让书记、校长常态化“充电”；赴教育发达地区实地考察，将先进理念“引进来”；深化“校长论坛”“书记漫谈会”等品牌项目，以热点议题为抓手，推动管理智慧碰撞交融。

一场论坛，既是一次思想的盛宴，更是荷塘区培育教育管理干部的缩影。通过持续为干部队伍“拓视野、传经验、解难题”，荷塘区正为区域教育改革创新储备充足的“人才动能”。让每一位学校管理者都能成为懂教育、善管理、有担当的“领航者”，推动校园治理提质增效，为教育高质量发展筑牢根基。