“她像一盏温暖的灯”

谭柏群与学生们在一起。受访者/供图

株洲日报·掌上株洲记者/孙晓静

通讯员/郑奕

“马上要变天了，你们在外面培训多穿一点，不要感冒。”11月5日晚8点，谭柏群打开微信，对学生们逐一叮嘱着。

谭柏群是茶陵三中的英语教研组长，今年是她带高三的第四年。这届学生是艺术生，目前正分布在各地准备艺考。虽然学生不在身边，但她每隔一段时间都要通过微信、电话了解情况。

“难道教书只能教基础好的学生？”

年过五旬的谭柏群在教学岗位一干就是30余年。1990年，怀着满腔热情的她来到茶陵县洣江中学任英语教师。

当时的乡镇中学有几个特点，一是英语老师紧缺，二是大部分学生对英语没有兴趣。

年轻的谭柏群充满干劲，一个人承担了三个班的英语教学。别人嫌班主任工作繁琐，她却主动请缨。学生对英语没兴趣，她绞尽脑汁，成立兴趣小组，开展各种趣味活动，渐渐地，孩子们愿意开口，终于告别“哑巴英语”。

很快，工作突出的她调入茶陵一中工作，一教就是十多年。2016年，茶陵三中组建高中部，招募富有教学经验的老师。思前想后，谭柏群决定前往该校任教，与一群90后老师“拓荒”。

这个决定令不少朋友大惊失色。一边是被誉为“香饽饽”的省重点中学、省示范性高中，一边是离家远、条件相对较差的“万事开头难”的学校。“谭姐，明眼人一看就知道怎么选，你怎么拎不清？”很多同事和朋友表示疑惑。

“在哪教书不是教？难道教书只能教基础好的学生？我除了教书，能干什么？除了教好书，又能干什么？”对此，谭柏群很坦然。

“没有爱，就没有教育”

“在班上，她就像一盏灯，一盏温暖的灯，看到她心里就格外平静。”已经毕业的学生小敏这样评价谭柏群。因为在该校，几乎每天都会上演这样一个场景，天刚蒙蒙亮时，剪着齐耳短发的谭老师便匆匆出现在高三教学楼，无论刮风下雨，从不缺席。

小敏说，自己所在的班级是理科艺术班，调皮的学生不少。谭老师每天早上6点20分前必到教室，晚上11点学生睡觉后才离开。经过一个月的整改，班上同学的精神面貌焕然一新，成了其他班级学习的榜样。

谭柏群喜欢读书，她对两句话印象格外深刻，一句是“教育上的水是什么，就是情，就是爱，没有了情爱，就成了无水的池”。一句则是“没有爱，就没有教育”。她将这两句话牢牢记在心里，在教学工作中进行实践。

乡村孩子有些因家里经济情况差，选择自己带菜到学校吃。夏天气温高，菜容易发馊变质，她便自己下厨，将炒好的菜放在食堂旁边的凳子上便默默离开，待学生吃完后又悄悄返回收拾。她告诉记者，这个年龄段的孩子们自尊心强，所以选择这种让他们感到舒服的方式。

学生张倩（化名）的爸爸已去世，妈妈远嫁，她跟残疾的爷爷奶奶一起生活。去年疫情期间，学校组织网络授课，张倩却心不在焉。

“这样下去可不行，好孩子也会断送了前途。”经过多次努力，谭柏群说服张倩妈妈从外省返回茶陵，陪她度过高三最后的100多天。有了妈妈的关心，张倩像换了一个人，成绩也快速提升。去年高考，她考上了理想的大学。

无独有偶。去年高考前，小尹同学心理压力很大，她一边说服小尹的妈妈回家陪伴，一边在每天吃饭时与小尹聊天减少心理压力，再安排任课老师为他“补短板”，最终他进入了重点大学。