请谅解孩子的普通

市二中1912班 何念祖

“生命不止，‘拼娃’不休。”如今中国已经全面进入了“拼娃时代”。“教育内卷”也因时而起，不少家长在孩子读书前就为他们报了众多补习班，只为不让孩子输在起跑线上。因此许多孩子被压在了“成绩”这一五行山下。

我认为，“天真”与“好玩”是孩子的天性，家长不能给年幼的孩子施加过多的压力，有时需承认孩子的普通。中国许多家长强调“笨鸟先飞”，这样似乎的确为孩子带来了像样的分数，然而孩子们却会因此失去一颗丰满的童心。在这些孩子眼里，世界成为一台巨型机器，而他们只是其中的零件，麻木而又机械地活着。许多家长也认为，天才由99%的汗水与1%的灵感构成。可他们不知道，倘若没有那1%的灵感，便很难实现那质的飞跃。不是每一个人都有那一份灵感，正因如此，不是每一个孩子都能成为天才。“物竞天择，适者生存”的确是社会公理，但过早让那些年幼纯真的孩子接触，未免有一丝残酷。因此，家长们应理性教育孩子，还孩子一片童真。

“教育内卷”的背后也折射出了一个病态的社会心理：家长们的人生、事业不顺利，便将期望托付在了孩子身上，给孩子施压，以期其达到自己的理想目标。这样的心理无疑是对孩子的沉重一击，年幼的他们莫名其妙地担负上了双重压力：一份自己的，一份家长的。刘瑜曾在演讲中提到：“如果要一个人放弃成功，也未必是一件坏事，认识自我，接纳自我，是最重要的人生功课。”他也曾笑称其女儿正势不可挡地成为一个普通人。如果家长本身就很平凡，也请理解孩子们的普通，不要对孩子施加过重的压力；即使家长是很杰出的人才，也应正确认识自己成功的原因，同时了解自己的孩子，给予孩子温柔的关照。这才是真正的“长辈之爱”，这种爱才能助推孩子成长，才能为孩子点亮明灯。

古龙曾说：“平凡，自开天以来，上苍就赐给我们这个权利。”因此，每一个人都不是天生完美的，请谅解孩子们的普通，让孩子们自己踩出一条光明的前程。