“三解三帮”暖心窝 “五个一”构建大思政格局

“爷爷，老师帮我申请了补助，你在老家照顾好身体，不用为我担心。”今年五一假期，就读于湖南工贸技师学院建筑装饰系环艺专业的小茹开心地向远在外地的爷爷报喜。

小茹口中的补助是该系党支部设立的困难学生帮扶基金。在湖南工贸技师学院，学生们有这样一种习惯，学习有困难找党员教师解决，生活有困难找党员辅导员寻求帮助，心理有烦闷找党员老师倾诉……在该校，一个党员就是一面旗帜，“有困难找党员”绝非是一句口号，而是真切落在实处。

在湖南工贸技师学院，创新推出“三解三帮”直抵主题教育根本，用“五个一”工程构建“大思政”教育格局，走出了一条以高质量党建带动学校高质量发展的新路子。

“三解三帮”往实里走、深里走、心里走

“主题教育不能是‘虚架子’，一定要往实里走、往深里走、往心里走。”在全院各类会议和大小活动上，党委书记张格林总是语重心长地反复强调，一定要对得起胸前的这枚党徽。

天津职业技术师范大学对口升学班的小琴个头不高，母亲患有癫痫症，家庭负担很重。初进校时，小琴每门课程都处于全班中下游水平，特别是数学，几乎没有及过格。为此，她很自卑，日常独来独往不说，脸上也很少露出笑容。

“这可不行，我来想办法。”班主任张子辉是老党员了，为了让小琴恢复这个年纪应有的快乐，她绞尽脑汁。从寝室同学着手，让她们平时多多关照这个小妹妹；生日时，帮小琴举办班级生日会……慢慢的，小琴的脸上笑容越来越多，整个人都开朗乐观了。小琴一直攻克不了数学关，张子辉从初中的基本运算开始，经常利用晚自习时间给她“开小灶”。就这样，小琴的数学成绩突飞猛进，经常进入班级前十名。尤其是二年级专业分科后，她甚至还拿到了计算机专业总分第一名。

据了解，天师对口升学班很多学生学习习惯差，党员教师团队成员几乎每个晚自习都与学生度过，周末还进行义务辅导。在团队的共同努力下，该班连年升学率都在70%以上。

“‘三解三帮’就是思想解惑、学习解难、生活解困。”张格林解释，思想解惑即建立党员教师与学生思想帮扶制度，疏导学生思想情绪；学习解难即建立党员教师与学习困难学生帮扶制度，帮助学生不断进步；生活解困就是建立支部与生活困难学生帮扶制度，让学生感受学校大家庭的温暖。

在他眼里，每个学生都像自己的孩子，对于正处于青春期、年龄偏低的学生们来说，在教授其丰富的知识、扎实的技能的同时，更重要的是帮助他们建立正确的人生观、价值观，树立自强、自信的“根”，做个对国家、社会真正有用的人。

“五个一”让学生思政有力度、深度、温度

在湖南工贸，师生们经常会被这样的场景感动：每年献血时，党员教师和学生总是积极报名；参加公益活动，无需动员，热情高涨；师生遇到困难，党员们更是纷纷慷慨解囊，出钱出力。学校构建的“大思政”教育格局，用“五个一”工程让思想政治教育润物细无声。

何为“五个一”工程？即每月组织一次思想政治教育报告会、每位党委委员联系一个班级、每位党委委员上好一堂思想政治教育课、每位党委委员指导一个社团、每名党员教师联系一名困难学生。

目前，该校创新形式、丰富内容，多措并举开展党史学习。不仅采取理论学习中心组、专题读书班、专题党课、主题党日、知识竞赛等形式，围绕“学史明理”“学史增信”“学史崇德”“学史力行”四个专题开展学习研讨，还用好红色资源，有重点、有针对性地组织学习活动。

该校还高度重视学生心理健康教育，不断健全心理危机预防和快速反应机制，建立了学院、系部、班级、宿舍“四级”预警防控体系，同时依托于学院心理咨询中心积极开展个体心理咨询等服务，已对数例严重心理危机进行成功干预。

通过这些举措，学校的学风、教风、干部作风得到显著提升，把党史学习成效转化为开创新时代学校工作新局面、助推学院高质量发展的强大动力。

“爷爷，老师帮我申请了补助，你在老家照顾好身体，不用为我担心。”今年五一假期，就读于湖南工贸技师学院建筑装饰系环艺专业的小茹开心地向远在外地的爷爷报喜。

小茹口中的补助是该系党支部设立的困难学生帮扶基金。在湖南工贸技师学院，学生们有这样一种习惯，学习有困难找党员教师解决，生活有困难找党员辅导员寻求帮助，心里有烦闷找党员老师倾诉……在该校，一个党员就是一面旗帜，“有困难找党员”绝非是一句口号，而是真切落在实处。

在湖南工贸技师学院，创新推出“三解三帮”直抵主题教育根本，用“五个一”工程构建“大思政”教育格局，走出了一条以高质量党建带动学校高质量发展的新路子。

湖南工贸技师学院高质量党建带动学校高质量发展

株洲日报·掌上株洲记者/孙晓静 通讯员/王斌 杨方