台前幕后都由学生、家长唱主角

株洲日报记者 侯德怀

通讯员/曾思思

“哈哈，我被聘上了！”元旦前夕，张贴在株洲市八中宣传栏前的一份招聘结果公示，吸引了众多学生的围观，人群中不时传出一阵阵开心的欢呼声。

高校和人才市场的招聘会屡见不鲜，但把招聘海报贴到高中校园，高一学子全员参与竞聘，在株洲还是第一次。

这是八中开展创新人才培养、探索高中生职业生涯规划教育、推动家校共育体系建设的一个“自选动作”。然而，这一次全流程模拟招聘走进高一课堂所激发的阵阵“涟漪”，却已在学校、家庭、社会多个维度悄然扩散。

台前幕后都交给学生和家长

“整场活动的组织和实施，我们都交给学生和家长，老师只在旁边当好‘参谋’。”八中校长谭志红认为，在新高考改革的时代背景下开展创新人才培养，关键在于激发学生的活力、兴趣和潜能，强化学生创新精神与实践能力的培养，促进学生个性化多元发展。

“原来，学校也开展了一些生涯规划教育，比如邀请家长讲述职场故事和心得体会，组织学生前往企事业单位参观，但仅仅停留在听和看的基础上，学生们对此感受不深。”

学校为此和高一年级家委会商讨，由家长成立模拟公司或是以自己所在单位人力资源主管的身份，制作精美的招聘海报，统一贴到教学楼外墙。来自各行各业的家长，提供了法律、金融、医药、教育、电商、旅游、食品、信息技术、动漫设计等90多个“岗位”，供630多名高一学子自由选择。

学生先要针对自己中意的“岗位”，设计制作独具特色的简历。简历筛选过关，才能获得“面试”资格。

“面试”环节，也是由家长唱“主角”。“如何理解商务经理这个职务？” “你预期的薪资是多少？“你对加班的看法态度是什么？”……结合真实招聘精心设计的这些“面试”问题，让这些刚进入高中的学生，感受到未来职场优胜劣汰的竞争压力。

“面试”考官们根据学生临场表现进行打分，并把各个教室的“面试”情况进行综合总结和反馈，将招聘结果予以张榜公布，共有64名学子“应聘”成功。

实现家校共育多方共赢

“这次深度参与模拟招聘全过程，不仅让我感受到八中在家校合作、共同育人方面的工作做得很踏实，也让我通过换位观察，找到自家孩子的优势与不足，有利于针对性他的未来职业发展进行强化。”355班汤子恒的妈妈对此感触颇深。

“这一次‘真刀实枪’的情境式教育，不仅有利于帮助孩子们确立未来人生的发展目标，而且让他们的表达能力、应变能力得到充分锻炼，在着装、谈吐和文明礼仪方面，也得到潜移默化的引导与教育。”358班蔡博涛的爸爸，道出了众多家长的心声。

“这次模拟招聘让我获益匪浅。首先每个学生都要设计个人简历，这就要求在自我认识、自我评估、自我推销的基础上，要掌握一定的电脑应用和文档编辑处理能力……”357班程婉湘坦言，学校将收集到的优秀简历进行集中展示，让自己眼界大开。

“未来的职业选择，决定今后选科走班的方向。这次我成功‘应聘’上医生职位，那今后就要在化学和生物课程的学习上倾注更多的精力，激发更多的潜能。” 354班廖思宇如是说。

“体验、锻炼、思考，这是学生反馈最多的三大收获。”谭校长介绍，每个学生都在活动后提交了反思和感想，各个班级还召开班会，进行总结和分享。学校准备把这一“自选动作”扩展为每年的“规定动作”，并根据部分家长的建议，今后对于应聘人数较多的“岗位”，在模拟招聘前开展简单的专业培训，在招聘结束后组织有兴趣的学生去进行职业体验，让生涯规划教育和家校共育体系建设的成效延伸得更远。