让亮点和问题看得见 让考核和提醒面对面

株洲有一批环境优、特色强、质量高的好学校。

株洲有一群有思想、有作为、有担当的好校长。

为营造新时代株洲教育事业的良好氛围，加快株洲教育现代化、实现教育强市，本期起，株洲日报《教育周刊》推出《校长访谈》系列报道。

记者将与校长们面对面，听他们讲述最生动的教育感悟、分享先进的教育管理经验、传播最前沿的教育理念。

敬请关注。

株洲日报记者 黄永新

“42年的发展历史，积淀了厚重的文化底蕴。”5月21日，履新22天的株洲市十三中校长孟祥忠如是说。

在贴近师生、快速融入的这段时间，他总是被十三中教师团队的敬业精神以及学生们的朴实认真所感动。

“如何做好传承和发展，如何夯实特色发展之路，如何让每一名师生得到最充分的发展，这是我一直在思考的课题。”

多元培养、多元发展

十三中是一所什么样的学校呢？

十三中是湖南省示范性普通高中。学校有一支高水平的教师队伍：湖南省特级教师1人，高级教师职称63人，市级以上学科带头人14人，32人拥有硕士研究生学历。2018年、2019年连续两年被市教育局评为“株洲市高中教学质量建设先进单位”“高中教育质量建设突出贡献单位”。

谈及学校的办学特色，孟祥忠不禁眉飞色舞，掰着手指头娓娓道来：化学、体育和传统美术学科基地、物理、政治课程基地、戏剧影视文学特色基地、高中教师信息技术提升培训基地、湖南省高中政治教师培训基地、中国传媒大学优质生源基地……

“传承好、发展好十三中‘尚德立学、自强不息’的办学文化，是我们的责任和使命。”孟祥忠说，根据校情走特色发展之路符合新高考的精神和要求。“要让不同的学生，发挥各自优势，得到最充分的发展。对学校而言，就是要做到多元培养、多元发展。”

不回避考核，不吝于提醒

谈及教育理念与感悟，孟祥忠说得最多的就是：“教育人生需要诗意的理性，走进课堂需要理性的激情。”“教师的精彩与美丽在课堂，教师的成就与幸福在学生。”

每年的高考，总会牵动着高三学子及考生家长的心，总会受到社会的广泛关注，尤其是今年高考推迟一个月。

“润泽生命，启迪智慧。高中阶段一定要培育学生勇于担当的责任心、全力以赴的进取心、善解人意的感恩心。”谈及今年特殊时期的高考，孟祥忠寄语学子们坚定梦想和信念，“心有多大，舞台就有多大。要不断地超越自我，要拥有深厚的家国情怀、坚定的担当精神、阳光的内心世界。”

“让亮点和问题看得见，让考核和提醒面对面。”谈及学校教育教学的管理，孟祥忠认为，“坚持原则不等于霸道，一味迎合决不是民主。”他说，在科学决策的前提下，只有不回避考核，不吝于提醒，做到“风雨陪伴”，注重团结与和谐，凝心聚力，才能办好“教师幸福、学生喜欢、家长满意”的学校。

管理之道，即智慧之道

“优秀的校长，一定是智慧的校长。”孟祥忠认为，管理之道，即智慧之道。政策方向必须清晰，办学理念必须精准，校园精神必须动人，课程建设必须跟进，机制杠杆必须给力……

28年的教育教学和管理经历，“株洲市优秀教师、株洲市第三届学科带头人、株洲市优秀党务工作者、湖南省教师培训和职评专家库成员、湖南省未来教育家优秀学员”等系列荣誉，见证了孟祥忠校长的认真与勤奋。

在他的教育随笔中，有这样一段治校感悟：智慧的校长，一定会通过加强课程和文化领导力，通过建设学习型组织，让办学思想内化于师生之心，外化于活动之形；一定会注重德育的实效性和艺术性，让学生管理严而有爱，让师生关系亲而不密，让教师之爱看得见，让教育成为美好的遇见。