让“开学经济”经济些

周慧虹

【面对过热的“开学经济”，不宜由之任性发展下去，除了广大家长要自觉保持清醒认识，对孩子言传身教之外，作为各个学校有必要适时出手强化教育引导。】

开学在即，家长们又忙着为孩子采购入学装备，商家也趁机拉开促销大幕，“开学经济”再度火爆起来。调查发现，“开学经济”距离“经济开学”仍有不小距离，不少消费者热衷购买进口品牌文具，一支中性笔20多元，一支钢笔数百元，再加上电子产品，孩子一次开学的确花费不菲。

如今，人们的生活水平普遍提高了，对于不少家庭而言，给孩子花费“不差钱”。不过，需要指出的是，勤俭节约是中华民族的传统美德，这种美德并未过时，应当继续传承下去。家长们爱子心切可以理解，但他们过分纵容甚至竭力助推孩子花钱欲望的行为，并不值得称道。有句话说得好，“父母之爱子，则为之计深远”，让孩子从小学会自强自立，懂得消费要量力而行，进而促之逐渐树立正确的金钱观、消费观、价值观，才能让子女受益终生。

尤其应当看到的是，目前还有一些家庭不是特别富裕，“开学经济”驱动下的开学花费水涨船高，势必令这些不富裕家庭倍感压力。当不富裕家庭的家长选择了不跟风购买，则未免在某种程度上影响到自己孩子的内心感受，易于引发其自卑、受挫等相应的心理问题。对于学校教育而言，这不利于学生之间的平等和谐相处，不利于良好教学生态的构建。

面对过热的“开学经济”，不宜由之任性发展下去，除了广大家长要自觉保持清醒认识，对孩子言传身教之外，作为各个学校有必要适时出手强化教育引导。据悉，日本不少学校就“管得宽”，连学生使用什么样的文具都有详细要求。如有小学规定中低年级不得使用自动铅笔；禁止使用有花色、有卡通图案的文具；橡皮只能是白色，不能有香味；禁止带手机、手表到学校……凡此种种规定，除了让学生集中精力学习，也是为了避免文具价格的差异加剧孩子们的攀比心理。

相比之下，我国各级学校在此方面的管理相对笼统，要求不严。为了防止不经济的“开学经济”给教育添堵，相关学校不妨借鉴好的做法，进一步细化校规。除此之外，许多学校在寒、暑假放假前，往往会印发放假通知书，其中有必要提示家长及其子女不盲目追求高消费，倡导“经济开学”。假期结束后的例行开学教育中，亦应将理性消费观教育纳入进来，借此促使父母及其子女逐渐转变思想观念，不断养成良好的消费习惯。