大集团，教育质量大提升

2018年秋季开学，渌口职业中专的王润芳和许人会两位老师来到太湖中学，交流任教。虽然离家远了，但两人毫无怨言，充分利用各自的特长，给乡村学校带来先进的教学理念，同时参与扶贫帮困，得到学校领导和同事的赞扬。

渌口区现有普通高中4所，职业学校2所、初级中学19所、小学45所、幼儿园68所，在校中小学生26347人、在园幼儿7233人。

2015年，原株洲县顺利通过国家级义务教育发展基本均衡县评估验收，被省委、省政府认定为“教育强县”。“推动教育提质升级，促进城乡教育均衡发展，让每个孩子都享有公平而有质量的教育。”渌口区教育局党委书记、局长颜志雄介绍，去年下半年，该区启动基础教育改革，完善和创新教育体制机制，探索集团化办学方式，基本实现优质教育全域覆盖和城乡优质均衡发展。

该区组建8个“协作型”教育集团，以“优质、均衡、共享、发展”为导向，合理配置教育资源，充分发挥优质教育资源的辐射、示范和引领作用，逐步缩小基础教育城乡之间、校际之间的差距，整体提升全区中小学办学质量，大力促进教育公平。

教育集团釆取“优质学校+潜力学校”的“1+X”组建方式，即每个集团由1所优质学校牵头，若干所潜力学校参与组建。集团内学校之间开展管理互通、师资共享、教研一体、质量共进、文化共建、特色发展“六大行动”，集团内管理人员和教师互相交流，牵头学校每学年至少安排1-2名教师或管理人员到成员学校支教，促进区域内管理人员和教师合理配置。去年，全区共有8名城区教师主动申请赴农村学校支教。

此外，集团制定统一的教学质量评价体系，加强集团学校各学科的质量提升合作，集团学校在教学进度把握、教学过程管理、教学资源共享、教学质量监测等方面进行深度合作，做到“资源共同享用、问题共同分析、措施共同研讨、质量共同提高”，取长补短，促进教学管理水平共同提升。

大特色，“一校一品”大格局

一花独放不是春，万紫千红春满园。3月15日12时30分，砖桥中学校园内热闹非凡。操场上，在老师的指导下，20余名学生正在训练空竹。“天外来客”“八仙过海”“高抛跳绳”，高难度动作接连上演，引来围观同学们的阵阵欢呼。在3楼的手工作坊，17位丝网花兴趣小组的同学正在精心编织丝网花。大家分工合作，10余分钟后，造型各异的作品就闪亮出炉。

在砖桥中学，剪纸、书画等各类兴趣小组多达10余个，乡村少年宫每天定时开放，成为学生们的课余乐园。

南洲镇乌石垅学校创新德育评价手段，精心策划发行校内流通货币——乌石币，面值从1元到50元，根据学生平时在学校和家庭的表现，从学习、活动等方面进行量化评价，给予一定额度的乌石币奖励，学生可在学校兑换学习用品、文体用品。此举增加了学生的实际获得感。

潮平两岸阔，风正一帆悬。近年来，该区紧紧围绕“创特色、树品牌”的工作思路，精准定位，分步推进，开发基于本校特点的特色项目，开设特色校本课程，引领学校走特色教育发展之路。育红小学的科技创新和集邮、渌口镇中学的国家教材二次开发、渌口镇松西子小学的快乐足球、南洲镇南阳桥中学的红色文化、南洲镇乌石垅学校的农耕文化、淦田镇中学的剪纸……这些特色课程，在国家、省市均具有较大知名度和影响力。

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