走好早课推迟的“最后一公里”

为了让孩子睡眠更充足，早餐时间更充沛，我市召开调整城区小学作息时间听证会，与会听证代表一致赞成，小学生早课时间从8点调整到8点半。不过，这样有利于孩子健康成长的想法，却让家长们“几家欢喜，几家愁”。

在城区，一部分家长9点上早班，孩子早课推迟半小时，他们也可相应晚起半小时，将孩子8点半前送到学校再去上班，时间恰到好处，所以他们很乐意；但有一部分家长8点半上早班，上班时间和孩子早课时间冲突，把孩子送到学校再上班就迟到了，所以他们很犯愁。

或许有人提议，8点半上班的家长可以继续把孩子8点送到学校，只需要学校方面“让步”即可。这样会产生两个问题：一是这对一部分孩子不公平，为啥其他孩子每天可多睡半小时，晚到半小时上课，自己却不可以？二是对学校老师不公，这无疑是将问题直接转移到学校和老师身上。如果真是如此，推迟早课的非但不能全面惠及所有孩子，还不能使之落到实处，甚至久而久之被束之高阁而失效。

从这一问题不难看出，教育事业牵一发而动全身，这样对孩子利好的政策，既要考虑孩子的健康成长，也要顾忌家长的现实情况，既要教育部门来牵头，也要其他部门协调配合。进一步讲，现在城区一部分单位实行“朝九晚五”制度，另一部分单位却还是8点或8点半上班制度，能否通过全面实行“朝九晚五”制度来解决这一问题呢？若全面实行“朝九晚五”制度，家长的现实问题解决了，但新的问题又来了，大家同一时间出行，我们的交通能否承受这么大的压力，相关部门又该如何应对？

习近平总书记指出：“建设教育强国是中华名族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”如何办好人民满意的教育？这需要“一盘棋”的全局思维，也需要“一张网”的协调行动，更需要走好早课推迟的“最后一公里”，让学生家长有更多获得感。