社会实践作业不能盖章了事

暑假已过大半，很多家长开始操心孩子家庭作业的进展情况，一些孩子也开始进入“赶家庭作业”的状态。有的家庭也被迫走进代孩子“赶作业”的行列，这项必须完成的作业便是“社会实践”活动。

暑假开始，市教育局在相关暑假部署中，便鼓励学生积极参加中小学生校外实践基地举办的素质拓展活动，积极参与科普知识讲座、科技制作、影评、读书征文、公益劳动等活动，引导学生开展有针对性的暑期社会调查，并明确要求暑假期间学生开展活动情况，记入学生素质发展报告。

每年8月底临近开学，没有完成暑期“社会实践”作业的孩子，只能由家长出面，到社区、到相关单位去加盖证明学生参与了社会实践活动的公章，求得孩子的“完美形象”。

进入信息时代，内容知识逐渐成为免费的公用品，内容知识是低难度的部分。高难度部分，是培养学生技能，激发他们提出新问题和解决新问题的热情，并产生出新知识。学生社会实践活动，可以让学生增加社会交往能力，加深对社会了解，培养综合素质，促进学生全面发展。

正在进行的暑假，很多学生融入社会实践中。如湖南工业大学学生吴璇子，和同学们到浏阳市大瑶镇进行社会实践活动，义务支教，力争“用自己所学去影响、去栽培那些被大山阻隔了梦想的孩子”；也有一些中小学生家长开始“抱团”，利用节假日带着孩子做义工，开辟“跳蚤市场”锻炼孩子情商和财商。

每个家长都应该明白，这个时代看重的是孩子们能做到的事情，而不是他们所知道的事情，孩子只能通过体验，才能得到锻炼和成长，这些都是书本和电脑不能教会孩子的能力。因此，面对孩子的“社会实践”暑假作业，还是让孩子亲力亲为才好。

好在，暑期虽过半，但时间还有，暑期“社会实践”作业，愿每个孩子都有真实体验，都得到成长。