患癌仍守三尺讲台 带队挑战创新大赛

株洲日报记者 成建梅

通讯员/王佳奕

彭向斌上课时，喜欢语言加上手势，生怕孩子听不懂。

2015年9月，41岁的彭向斌被诊断为肝癌晚期，医生判断，留给他的时间大概只有6个月。

化疗、手术半年后，彭向斌重回讲台。他将所有的精力投入物理教学和学生科技创新教学中，带学生参加各类科技创新大赛并获奖，他还潜心研究美国STEAM课程的本土化，期待世界最先进的创新教育，在株洲本土生根开花。

日前，记者走进市外国语学校课堂，感受这位特殊奋斗者的不凡。

人生转折：

苦难是上天给予的历练

被确诊为肝癌晚期后，彭向斌陷入生命最低谷，比起其他的癌症患者，他还有更深的痛。

几年前，彭向斌的哥哥，也被诊断为肝癌晚期，“当时是我陪着哥哥走了生命中最后6个月的时光，我是看着哥哥，带着万般不舍和不甘离开。”

噩梦重来，痛何以堪。但内心强大的彭向斌说，我让绝望的情绪深埋自己一个月后，走了出来。

一个月后，他找到医生说出自己的决定：“手术吧，我还有家庭，还有学生，我一定要活下去！”

身为教师，爱阅读的习惯此刻派上了大用场，病床枕畔的《论语》、《时间简史》给了他战胜恐惧的力量。

幸运的是，手术成功，术后恢复也非常好。半年后，彭老师便回到了学校，接手了两个班级的物理课，并且继续辅导学生进行科技创新。

创新课程：

激发学生探索原动力

彭向斌是攸县人，曾在顺德龙山中学、广州科技职业技术学院担任教师。“我任教的课程动手能力要求高、难度大，听说株洲有学校需要上科技创新教育课程的教师，就想回家乡，为事业也为家庭。”

当时，株洲的初中科技创新教育并没有系统而成熟的教材和课程。虽然有资深的教师可以借鉴经验，但是彭向斌很快发现，具体到上课，自己只能摸着石头过河，“自己找资料，编订教材上课，自己思考做课堂设计。”

科技创新教育课程需要自行购买大量的教学物料，彭向斌便利用课余时间，前往江南商城、601附近的五金店采购。他和学生一起，利用课余时间挤在小办公室里，用简陋的工具做金工、木工。

他不仅带领学生摘得国际发明展览会金奖1次，银奖2次，还获得无数省市级科技创新奖励。

挑战STEAM：

组建、带领创新教学团队

美国STEAM课程是培养学生创新精神、动手能力思维、科学素养的综合性课程。市外国语学校引入课程后，彭向斌主动请缨主持这个项目，并组建了一支由信息技术、艺术、数学、化学、物理、生物、英语老师构成教学团队。

对教育，彭向斌有自己独到的理解，“老师就是渡人过河的小筏，学生来到河边，过河有困难，就会看到你这个竹筏。”

初心不改，岁月无悔；以筏载人，渡人渡己。培养优秀学生无数，彭向斌依然拖着病体，忍受时常侵袭的疼痛，奋战在教学一线。