2017，株洲教育之变

□ 株洲日报记者 成建梅

通讯员 王亚

“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”十九大报告中关于发展教育事业的表述，让教育界人士非常振奋。对于株洲教育而言，2017年是不断变革的一年。

【教育活力之变】

2017年，市教育局获评“全国文明单位”。与此同时，株洲市二中、醴陵姜湾小学获评“全国文明校园”。这无疑是对株洲教育的高度肯定。

日前，芦淞区淞南中学初二学生朱宇轩斩获2017年全国青少年信息学奥林匹克联赛初中组金奖，这是一所薄弱初中“蜕变”的缩影。它得益于株洲教育深化改革中的基础教育集团化办学项目。

淞南中学与南方中学成立教育集团，加强深度合作，提升教育质量。目前，我市7所高中与13所初中成立7个教育集团。普职融通试点由2所增至7所，覆盖10个班、480名学生。

【发展格局之变】

2017年，我市各类教育已经形成协调发展的新格局：学前教育蓬勃发展，义务教育均衡发展，普高教育特色发展，职业教育内涵发展，民办教育健康发展。

目前，我市认定普惠性民办幼儿园526所，学前三年毛入园率为90.5%，幼儿园分类定级与评估工作进展顺利；全面推进薄弱学校改造、乡村小规模学校提质和新建标准化学校，推进县域内义务教育阶段教师均衡配置，扩大优质教育资源覆盖面，保障进城务工随迁子女入学，城区中小学校共接收64503名进城务工随迁子女入学；推动市一中、市二中高品质学校建设，搭建“走班化管理平台”，课程、课堂、课题“三课”体系日趋完善；引导民办学校规范发展，19所民办学校和幼儿园获得省教育厅民办教育规范办学奖励。

【均衡优质之变】

日前，因在全省率先破解“大班额”问题，天元区的经验成为全省县域城乡义务教育一体化改革发展现场推进会的热议话题。几乎同时，醴陵市在全省率先启动全国首批义务教育优质均衡发展县（市）创建工作。株洲教育以发展为先，正逐步打造出均衡优质的新亮点。

我市大力改善办学条件，投入30757万元改造农村义务教育薄弱学校，投入2429万元对32所小规模学校进行提质改造；努力化解大班额，新建和改扩建中小学59所，新增学位33330个，完成202所标准化学校建设。

我市还大力推进项目建设，市特殊教育学校新校建成开学，市示范性综合实践基地投入使用，市属汽车工程职院、工业学校和幼师学校主体工程基本完工，市三中、市十三中实行提质改造。

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