特别的爱 给特别的你

□ 株洲日报记者 成建梅

1月14日，走进株洲市特殊教育学校新校区，迎面可见大写的“爱”字。

宽敞的康复训练室内，11岁的王天天（化名）被老师易鸣牵着小手，一只脚跪在软软的垫子上，一步步练习走动。王天天从小患有智能障碍兼多动症，去年才被送去特教学校进行康复训练。易鸣说，这是通过康复训练的方式，帮助培养孩子的专注力。

新学校，新面貌，孩子们脸上的笑容，和冬日的阳光一般，明亮、温暖。

解决残疾孩子入学难、辍学率高问题

市委、市政府十分重视特殊教育事业，上个世纪九十年代中、末期，在逐步完善位于石峰区的市中心特校建设的同时，茶陵县、攸县和醴陵市先后创办了特殊教育学校。

对于特殊教育，我市一直实施“特殊教育特别关爱”“特教特办”的原则，采取政策倾斜，保证经费投入，加大学校的基础设施建设力度。2003年春季便开始免除在市特殊教育学校就读的学生的学杂费，困难学生享受城市最低生活保障待遇。县级特校学生也从不同的层面享受到了优惠，从根本上解决了我市残疾少年儿童入学难、辍学率高的问题。

随着时代发展和城市建设需要，市特殊教育学校新校建设成为市重点工程和“民生100”工程。去年4月，新校址开工建设。

形成特殊人群公共服务链品牌

市特殊教育学校新址位于芦淞区南环线，去年9月3日正式开学，学校秋季新招残疾孩子51名。

市特殊教育学校新校区投入使用后，还新开了学前班。整个校区全部采用无障碍设计；所有教学用房和生活用房全部根据残疾孩子的特点进行设计和装修，建筑风格温馨、阳光。学校招收全市的听障孩子和智障孩子，对其进行康复教育、义务教育、高中教育和职业技术教育。

学校走廊的美丽装饰，全都是由往届特教学校毕业的孩子设计制作。校长朱灿介绍，学校建成后可新增150个学位，在校学生可以达到360名，极大地缓解了我市残疾适龄儿童入学问题，同时也将大力提升我市特殊教育的水平和质量。

乐不可支的，还有王天天的父母，“以前带孩子到长沙和外地康复训练，麻烦得很，现在在家门口，就可以享受到最好的教育和训练。”