知性李巧文

刘 翔

“文人相轻”，这是出自曹丕《典论·论文》里的观点，说的是，写文章的人之间难免互相看不起。今天社会，我们倡导文人相亲。

茶陵作家李巧文，衣着朴素，端庄大方，说话虽轻声细语，但浸透着学识的力量；身躯瘦小，举止淡定，但端坐时透出淑女的温文尔雅，气质如兰，拥有着迷人的笑容。

女人的花容月貌会被岁月带走，绚烂的青春也会随着时间流逝，但凝聚于文字之中的学识与才华，却能让人青春不老，永葆美丽。在物欲横流的如今，巧文老师几十年如一日砥砺奋进，始终坚守心中的文学梦，以及教育的初心，不仅收获了精神丰盈与富足，还以才华赢得了同行的敬佩。

我曾读过李巧文老师的《凭窗听雨》，字字句句看过去，时有一种情愫在心中涌动，一种反思在心中萦绕，一种感叹在心中流淌，一种惊叹在心中漫溢……这种复杂的感触让我焦灼，让我难眠，只愿将这种感触描述出来，却又害怕自己文笔浅薄，无法真实展现内心波澜。

巧文老师知识渊博，她在文章中引诗用典，信手拈来，浑然天成。独居的慧眼，又让她于“茶米油盐”的生活细节中，发现独特的风景，并以细腻的笔触写出，形神毕现。

而相比学识的积累，巧文老师体现于文章的淡泊之志，明澈之心，让我每次读她的文字，总会提起自警与自醒。执掌教鞭多年，评过中高职称，我也曾有过懈怠的闪念，但读过巧文老师的文章，我对想歇歇的念头一再汗颜。面对苦闷，李巧文老师说：“总有一种情怀值得坚守，如果生命是一只蚕蛹，我愿意作茧自缚。路是自己选的，苦在其中，乐也在其中。”

而在《美好时光》一文中，巧文老师则写道：写诗，写散文，随笔，为写而写，为喜欢而写，做自己喜欢做的事。一颗柔情素心，如同空谷幽兰，看得见岁月的静美，就算饱经风霜，那又如何！走在行政岗位的路上是忙碌的，但年过四十的我，心里不时掠过：为何辛苦为何忙？人生短短的几十年，多少时光是活在别人的生活里，又有多少时光是活在自己的时光里？人活一世，都在追寻自己的风景，有人登上云阳山而谓其高，有人凌顶泰山却觉其矮。

巧文老师其文其人让我懂得，汲汲于教学职称之外，还有许多生活的美好，作为一个语文老师，阅读的广博，感悟的细腻，生花的妙笔等等，巧文老师兼具，而我又具备哪些呢？

走近李巧文老师，我发现生活不只是苟且，还有诗和远方！

可对于“诗与远方”的追寻，我记得巧文老师曾写道：“人生来是个怠惰动物，需要来自外界和自己内心的激活。世界之花纷纭灿烂，我只采撷其中一朵，努力了，就不后悔。天际渺茫，传来一丝声音：今世，你努力了吗？”