抓习作，促进步 ——记尚格小学2018年下习作达标活动

（通讯员  张媛 兰靖） 为加强学生语文学科素养，将课堂内外积累的词语，生活中所见所闻所想表达出来，体验习作的乐趣和严谨。12月26日开展了习作达标活动，这也是尚格小学每学期必做的常规性活动。

结合各学段习作特点，设计了不同的检测题。一、二年级看图写话；三、四年级命题记事写意；五年级自命题记叙抒情。

活动开展时学生或冥思遐想，或思绪翩跹，或抓耳挠腮，或奋笔疾书，展示出平时课堂中的学习真实表现。

一次常规的习作活动能够检测出学生平时学习扎不扎实，因为里面蕴含了学生对语言文字表达，书写，组织，运用等综合能力，也是语文学习最核心的部分。平常说作文难，难作文，畏作文，学生平时要多积累词汇，细心观察生活，提高写作技巧，就会突破难关。这次活动也是语文老师学习的好时机，针对学生情况找准教学要点，为今后的习作教学更清晰更具体打下一定的基础。