2018年天元区教研工作这么干

——以人为本促成长，核心素养融课堂

 

（通讯员  曹钰） 3月21日上午，2018年天元区教研工作会议在区教育局视频会议中心举行。区教育局局长唐厚睦、副局长易平参加了此次会议。

会上，唐厚睦高度评价天元教研队伍年轻有活力、状态好，洋溢着自信力量，并充分肯定在推进城乡一体化建设上教研队伍做出了很大贡献，为全局工作增了色，添了彩，成绩值得肯定，经验应该推广。同时，他还指出了教育要发展，教研要先行，2018年天元教研的重点是承担天元区教育基本现代化课题研究工作。用理性客观的数据解析事实，认真细致做好每一件事情，用事实说话，用数据服人。

本次会议主要落实“以人为本促成长，核心素养融课堂”的理念，与会者共同探讨做有效的教育教学研究，为加快推进我区教育基本现代化发挥引领作用、提供智力支撑、书好“奋进之笔”。会议还从国家层面、高考问题思考、教师专业成长、现实环境等四个方面分析了2018年天元教研工作思路，指明教研工作四个方向：一是牢牢把握学科核心素养制高点，教育的基本现代化是方向和旗帜；二是常抓常规教研，突出校本教研，倡议学校领导蹲点制；三是盟校教研，改“输血”为“造血”，必须要有阶段性成果；四是对区级学科带头人和学校骨干教师要层级推选，积分管理，统一考核。

会上还详细解读了2018年全区教研工作要点。2018年教研工作归纳为“12345”，即聚焦一个中心，“学生核心素养培育”；紧抓两个重点，“区域义务教育基本现代化”和“活力课堂三期课改”；推动三项任务，学科带头人管理改革、全区总课题研究和集团（盟校）统一质量分析；落实四项常规，教学常规视导、主题教研活动、各类教学竞赛、教师素养培训；教研要发挥好五个作用，定位好五种角色。一方面，教研部门要充分发挥“五个中心”作用，即努力做成教育行政决策的服务中心，致力做成课程建设的研发中心，全力做成课堂教学的指导中心，合力做成教学资源的交流集散中心，倾力做成教学质量分析评鉴中心；另一方面，定位好教研人员的“五种角色”，即做好立德树人的引导者，课程开发的研究者，课堂教学的指导者，教学研究的示范者，专业成长的引领者。

各学科教研员及全区中小学校分管副校长、教科室主任共46人参加会议。