翰墨茶香韵悠长 德行文化润心房 ——滨江小学茶艺社团

伴随着优美的古乐声，十来位小小茶艺师们在茶艺老师张娅露的细心指导下，装茶、润茶、冲泡、运壶、分杯，优雅娴熟，冲好一杯香茶，双手敬上，举手投足间的那份从容优雅，让人心悦。

让学生们学习茶艺，每星期五下午一堂茶道课，滨江小学坚持三年的茶艺社团不断有新的成员加入。着手打造校园茶文化环境、探索茶文化中具有德育意义的精髓、编写茶文化校本课程、组建茶艺社团拓展学生对茶文化的理解……几年下来，滨江小学逐渐把茶文化融进了学校的文化根髓里。

五年级一班的文雨霏也是个小茶迷，在父亲的影响下，看过许多茶道的书，还常跟着大人们去喝茶。从开始随性喝喝，到现在也能品出不同茶的类别味道来。茶艺社成立之初，她是该社团‘元老级’人物。

“以前我也喜欢喝饮料，但是看到爸爸在家经常泡茶喝，潜移默化中，发现原来茶也很好喝。”先清苦后甘甜，有股淡淡的豆香味，这是文雨霏对于绿茶的描述。经过深入学习后，她对泡绿茶有着更深的了解：“抓一把茶叶，注入开水，这种最简单的方式，但是张老师告诉我，那是现在快节奏生活中人们普遍的泡茶方式，这样不能把茶的底蕴和味道给‘泡开’，浪费了好的茶叶。”

谈及茶道，文雨霏有板有眼地向记者展示了品茶前需要做的礼仪。泡茶前，人要挺直站立，双手交叉自然放于身前，微微鞠躬这叫行礼，然后还有布具、洁具、温杯、赏茶、投茶、注水……小家伙一边介绍，一边示范，颇具风范。“学茶艺让我明白一个道理，品茶好像我们的人生一般，先苦后甜；哪怕是一件看似简单的事情，也要认真对待，这样才会有所回报。”

把茶艺引进校园，源于滨江小学王建军校长所追求的‘国韵滨江’办校理念。他告诉记者，中华优秀的传统文化不仅体现在书本里的文言诗词，也包含一些具象中的礼仪文化“通过一个完整的茶艺操作，训练得体的着装，优雅的礼仪，规范的言语，形成良好的仪容仪表、礼仪和用语习惯，逐渐提升同学们的个人素养，使同学们在美育的感染和熏陶下，找到自信、增加人文素养，激发同学们主动追求具有积极价值意识的人生勇气和信念。”

“许多家长向我反映，孩子在学习茶艺课程后，人变得有礼貌多了，回家后还会主动泡上一壶茶给我们喝。”王建军说，学校每期还会举办茶艺表演，通过茶艺表演让同学们徜徉在中国茶文化的海洋中，让细腻温润、内涵丰富的茶文化之“灵泉”感其心，震其心，拂去其浮华之气。