陶瓷烟花职业技术学校校长郭米红与学生交流
一个曾经设备总值不足300万元、在校学生不足700人、毕业生本地就业率不到10%，学校即将被民办教育机构收购的职业技术学校，是如何成长为“国家中等职业教育改革发展示范学校”，并被授予“全国教育系统先进集体荣誉称号”的呢？带着深深的好奇，记者深入该校探寻其成功的途径。
市陶瓷烟花职业技术学校，原名醴陵市职业中专，近年来，在校长郭米红的带领下，实现鱼跃龙门三级跳，从一所濒临关停变卖的职业学校，逐步成长为全国中等职校教育改革发展示范学校。
9月12日，走进学校，记者见到了该校刚刚从北京捧回职教最高荣誉的校长郭米红，言语中流露出几分掩饰不住的感慨与自豪。
“我们学校曾经也遭遇困境，学生‘招不进、学不好、送不出’；老师没地位，被人瞧不起；学校每况愈下，几欲关停。现在，学校可谓是发生了翻天覆地的变化。”郭米红说，目前，学校占地230余亩，各类资产总值已突破4300万元，教师200多人，全日制在校生4000多人，每年招生达2000人，并已于2012年成功跻身国家中等职业教育改革示范性学校前列。
“关键是办学理念的转变，”谈起学校巨变的根本原因，郭米红说，不仅有市委、市政府全力支持，‘要钱给钱、要人给人’的好政策和教职员工团结一心、荣辱与共、拼搏向上的努力，最重要的还是要转变思路，找到一条切合职校发展的路子来。
“和全国绝大多数职业学校一样，学校以前开设的专业没有特色，都是会计、电子、电器、计算机等，学生宁愿去长沙、株洲，也不愿在本地就读。同时，专业没特色，建设滞后，培养目标不明，导致学生就业没有竞争力。”学校党委副书记郭金秋感触颇深，一方面学生去外地打工找不到合适的工作，另一方面本地企业又招不到可用的员工。
郭米红接任校长后，通过多方调研发现，作为中国陶瓷文化名城和花炮之都，醴陵陶瓷和烟花两大产业产值占了全市工业产值的70%，拥有千余家陶瓷和花炮企业、近30万从业人员。但从业人员中，具有初中级技能证的人员不到6000人，而产业发展每年又需新增4000以上的初、中级技术人员。醴陵陶瓷花炮产业发展前景十分广阔！
办学为何不对接陶瓷、花炮产业呢？为何不为本地企业培养急需的高技能人才？这可是一片职校发展壮大的蓝海！观念一转，思路明晰，依托醴陵产业优势，学校确立了“陶瓷烟花人才高地，三湘特色职教样板、全国知名示范职校、国际一流专业品牌”的品牌战略，实行“产区对接、校企合一、工学双全、专岗无缝”的职业教育模式，并明确提出三步走的具体目标：争取2011年国家重点中等职业学校挂牌、申创湖南省示范性中等职业学校；2012年-2013年，申创国家中等职业教育改革发展示范学校、申创国家地方特色中等职业学校；2014年-2015年，争创全国100所国际对外交流标志性职业学校。
学校马上找到醴陵陶瓷龙头企业--华联瓷业有限公司，与企业合作办学，开设陶瓷工艺专业。双方约定，企业负责派专人授课，并接受学生实习实训，毕业后由该企业优先录用。当年，学校便启动该专业招生，社会反响强烈，招了100多人。
学校对专业进行调整，将原来的12个专业整合为7个，撤销文秘、电子电器等一些没有特色的专业，构建了一个较为完整的专业体系。通过与产业链深度融合，既满足了企业需求，又服务了产业发展、拓宽了就业渠道，实现了“由劳务输出主导型”向“服务地方产业主导型”的转变。
“艺术类大专院校毕业生，很多没有接触过陶瓷，招聘过来要有很长的适应期。陶瓷专业的中职生，专业功底好，有艺术感觉，又愿意从基层做起，入职后许多人很快就能担当重任。”金煌瓷艺副总张喜冰介绍说，醴陵陶瓷烟花职校的毕业生在醴陵很抢手。
乘着市委、市政府打造千亿陶瓷产业集群和五百亿花炮产业集群的东风，该校一路高歌猛进，发展顺风顺水，当初立下的三步走的目标均已提前实现。2012年底，郭米红代表学校参加在德国举办的职业技术学校骨干校长研修，走出国门，在世界的舞台上交流中国职教的典型经验。现在，该校的陶瓷工艺、烟花生产与管理专业均成为国家示范学校重点建设专业和省级示范特色专业。目前，与该校合作的企业已超过80家。
今年，学校被被授予“全国教育系统先进集体荣誉称号”，校长郭米红本人也荣获了“全国职业教育先进个人”称号。在郭米红的带领下，学校如涅槃的凤凰，浴火重生，正越飞越高。