时间：2014-01-22 00:00:00 来源： 株洲市天元区人民政府 来源截图
本网讯：(通讯员 陈平 刘锦明) 他们是城区学校的骨干老师，他们的家都在城区，都是深得学生爱戴的好老师，更是校长的宝贝。但，他们自愿到农村去支教。没有别的，只是想为农村孩子做一点事，让他们感受城区教育的气息。
带着一份油然而生的崇敬，1月14日，我们从城区出发，车行于狭窄的株雷公路约50分钟，来到他们支教的雷打石镇。他们三位全在镇上的村小支教。
家长会，“大姐”边听边喂奶
在天元区雷打石镇砖桥中心小学担任常务副校长的王绍华，现年35岁，是白鹤小学派出的市级科学学科带头人。
“我决定去农村支教，有很多热心的朋友担心我被‘边缘化’，有过纠结与犹豫。半年的支教，也说不上成就，心里更增添了信心，总是想让这里的阳光都充满爱……”王绍华说。
虽说是砖桥中心小学，却只有6个班级，209个学生。王绍华决定将3—6年级的科学课全部包下来。“我是个科学老师，但对语文学科的关注从未间断。学科之间是相通的。”在这样的思考下，她开始对《皇帝的新装》进行重建和设计。
开全校家长会，王绍华记得最清楚，前排的一位大姐撩起衣服喂奶，还有几个奶奶抱着一两岁的小婴儿。“我心里有些打鼓，但还是开始了我的讲座交流。”让她惊喜的是，大部分家长们听讲座非常投入，还不停地拍照，记笔记。
厨房边，郭校长打出泉水
郭志强第一次去雷打石镇新林小学时，孩子们已经放学了。新林小学有6个教学班，108个学生，10个老师。
近一米八的郭志强，原是栗雨小学派出的市级体育学科带头人，现在身份是“支教校长”。
“老师们说，我这个支教校长，能解决喝水问题就不错了。”郭志强回忆说，“原来学校打过三个人工井，废了两个，剩下的一个到了秋冬季也无水可用了。看着好动的孩子们唇干嘴裂，我下定了决心，一定要先做好这件事。”
刚开始，郭志强与一个教师联系了当地的七八个施工队，都不敢来，因为打井行业有一条不成文的规定，没打出水来的井是不付钱的。找了一个多月后，郭志强通过栗雨小学的同事得到消息，请来了四川地质钻井队，在厨房边打了个120米深的机井。
当泉水喷涌而出时，老师们都说小郭校长“运气好”。其实为了这口井，找钻井队、设安全区、现场管理等，半年来郭志强一直住校，没有休过一个双休日。
他说：“到农村来支教，看到孩子们渴求知识的目光，很想让他们比以前幸福。”
农村学校开设6个社团
来到李邑杉老师支教的雷打石镇建强小学，已经较晚了，孩子们也都放学了。29岁的李邑杉，是天台小学派出的计算机骨干教师，是几个支教老师中最年轻的。
“中心校要组织社团活动开放日。说实话，学校当时拿不出像样的社团，有几个社团也只是做做表面功夫，没什么特色。”李邑杉说，他一直住校，看到小镇上的广场舞还不错，就请来一个老师，带着全校177个孩子都来跳，坚持训练了三个多月，再从中挑出48个。到中心校去展示时，广场舞社团取得了不错的成绩，这让他有了信心。
“其实，我是自学的计算机，原来是学包装设计的。”李邑杉向记者介绍，除了广场舞社团，他在学校重新发现老师们的特长，在学校开设了剪纸、科技创新等6个社团，自己则带了绘画和计算机社团。
李邑杉说：“有了这些社团活动，孩子们就有了发展的平台，校园也活起来了。”