攸县鸾山镇在开展农村党员干部现代远程教育过程中，坚持以人为本，根据党员干部年龄文化层次、身体状况、经济条件、思想情绪等不同情况、不同需求，分类施教，做到把管理融入服务之中。
——健全制度，突出实用，为党员学习提供制度保障。为了促进远程教育开展制度化、规范化，该镇建立健全了党员干部现代远程教育管理制度和学习制度。坚持每月开展两次以上集中学习活动，使党员干部保持按时参加学习的良好习惯。并结合实际提要求，教育广大党员要坚定理想信念，保持党员先进性本色，为发展本地经济作出应有的贡献。
——分类施教，讲求实效，积极调动党员学习积极性。坚持以自我教育、自我管理为主，采取观看远教红星视频节目、集中学习培训、学文读报等多种形式，调动党员干部参加组织活动的积极性。对身体健康、常驻村的党员，定期组织集中学习和开展活动；对年老体弱或长期生病不便参加集体学习活动的党员，采取结对送学上门方式，向他们传达重要会议精神和学习情况，并听取他们的意见和建议；对文化程度不高的党员，主要采取看远程教育节目、辅导帮学形式开展学习。
——突出关爱，注重服务，营造良好的学习氛围。本着“以人为本、服务村民、提高效能”的宗旨，利用远教平台，探索了一条支部引导党员学、党员带领群众学的有效途径，进一步搭建“创先争优”活动的学习平台。该镇充分运用远教资源优势，定期举行操作员电脑培训，定时组织收看实用技术讲座，经常联合相关部门开展各类宣传教育、及时收集有价值的市场信息和致富信息，营造了良好的学习氛围，引导和带动更多的农民群众走向致富之路。
稿源：株洲红星网
编辑：晓 月