2月3日下午，攸县“诗华读书会”2009年度工作总结会在县教育局教研室召开。
首先，秘书长颜学喜通报了2009年读书会经费收支情况，接着攸县“诗华读书会”会长王建立作了2009年度工作总结，然后会员们各抒己见，对2010年工作的开展做了深入商讨。
王建立摩挲着厚厚的《诗华读书会文集》说道：“这里面收录了大家的一些文章，是我们诗华读书会2009年成果的见证”。大家笑逐颜开，聚精会神地倾听王建立所作的总结报告。
会议认为，读书会运行状态良好，喜报频传，收获颇丰。过去的一年，读书会举行了10次活动，如“杜郎口课堂模式探讨”、“中考专题研究”、“新课程背景下语文课堂教学研讨”、“桃源洞探瀑”等，涵盖了课堂教学、课改研究、中考研讨、语文教师素质培养与展示以及中国文化研究、野外考察。集中学习了《听冯友兰讲哲学》《沉思录》并写了读后感想。这些活动体现了读书会“读书交流”的活动宗旨和“提升自身语文素养，服务语文教学”的初衷。可以说，一年来读书会运行状况是良好的，会员们都在各自的岗位上取得了好成绩。但是，读书会也存在一些不足：如活动的全员参与不够、动笔能力不够、发表文章过少等问题。
为了改正这些不足，与会成员进行了热烈讨论。“要将不断读书不断充实自己成为自觉行为，使自己在语文界真正具有带头示范作用”；“应给些写作的任务来督促会员，使之勤于笔耕，还要组织大家到名牌学校去考察，激励会员的内驱力”；“关键还是要涵养水源，多读书，要真正达到‘才如江海文始壮，腹有诗书气自华’的境界”。
对于读书会举行的活动及探究的主要内容，大家觉得应着眼语文教学实际，实用性要强。有人建议“结合‘杜郎口模式’提出应充分调动学生表现的积极性。”有人主张“老师要有激情，要像虔诚的基督教徒一样有种信仰，对读书、对语文教学要有执着的追求。”还有人力荐“应从学生语文学习的实际方面，作出深入调查与研究，探寻学生学习语文兴趣不浓厚的多方面原因，找到正确的方法”。
经过商讨，将2010年的必读书定为《课堂密码》、《如何听评课》、《中西教育比较》3本；活动探讨的核心为：“如何打造语文高效课堂”，“如何引导学生读书的兴趣”两方面。开展4次以上的主题活动，并要求全员参与。
稿源：攸县公众信息网
文：思 贤
编：晓 月