过去的一年，在开展远程教育工作中，攸县始终坚持在“用”上下功夫，采取科技带动、部门联动、基地促动的措施，有效的推动远程教育工作向纵深发展。
科技带动，促进远程教育成果转化。为增强远程教育服务经济发展的作用，推进科技成果的引进、示范、推广工作。各基层党组织借助远程教育平台，把农业先进实用技术传播给农民，积极引导农民应用新技术，推广新品种，指导农民生产比较效益高、产销对路、有科技含量的产品，加强产前、产中、产后服务，把技术、信息等重要生产要素导入农户，使生产、技术服务和销售市场有机结合，使远程教育技术成果及时转化为生产力，推进了农业增产、农民增收。目前，全县共推广水稻抛秧高产栽培新技术、节水灌溉新技术等农业先进适用技术40余项，全县农业科技成果转化率达到50％以上。
部门联动，加强远程教育资源应用。一是整合组织资源。依托县远程教育领导小组成员单位，建立了远程教学资源开发队伍、教学辅导队伍、技术服务队伍。同时，结合村级组织活动场所建设，不断拓宽远程教育覆盖面，拓展服务功能，使活动场所成为了广大党员群众能去、常去、爱去的地方。二是整合技术资源。从涉农部门抽调专业技术人员组成专家服务团，深入村级站点开展现场教学辅导活动。并开设“远教专家热线”，为党员群众解疑释惑。
基地促动，增强远程教育实践效果。一是把基地做为远程教育知识转化的“嫁接点”。通过基地应用远程教育技术，开展新技术试验、基地培训、成果展示、典型示范等系列活动，带动广大党员和群众学习掌握适用技术、面向市场抓经营。同时，把具有一定代表性的拍摄成“乡土教材”，通过刻录光盘和上传至网站等形式，让各站点组织收看，提高远程成果应用。截止目前，全县建立教育基地10个，举办各类知识讲座、培训班50多期，下发“乡土教材”课件5部，直接受训党员群众5000多人。二是把实践基地变成打造“土专家”的“炼金炉”。充分发挥远程教育的信息资源服务功能，建立远程教育科技示范基地，探索实施“站点 基地 示范户”、“站点 基地＋技术员讲解 实践”等教学模式，结合专家教学辅导，手把手培育远程教育科技“土专家”。同时，为不断提高“土专家”引导农民调整产业结构，推进农业科技成果转化的能力，还组织近100名致富能手、土专家有计划地开展“帮联带”活动，“帮联带”对象100余户，进一步促进远程教育知识普及与转化应用。
稿源：株洲红星网
编辑：袁志荣