攸县根据新时期农村党员干部现代远程教育的特点和党员干部及农民群众的实际需求，在工作中注重突出“四字”，积极开展学用工作。
——突出“引”字。把学习党的知识，社会主义新农村建设，构建社会主义和谐社会、公民道德建设等相关知识，作为远程教育的重点内容，要求各站点利用远教网络有计划地引导群众学习。同时注意征集群众的学用需求，针对要求搜集相关节目，提高学用的针对性。
——突出“指”字。在组建农村党员干部现代远程教育实用技术讲师团的基础上，不断充实、更新讲师团力量，要求讲师团成员到各站点针对不同培训对象分类指导学用。针对养殖户开设养殖技能、疫病防治、市场供求信息、新品种开发等课程；针对老年群体，开设健康知识讲座、文体娱乐等节目；针对外出务工的群众开设劳务输出、农民工权益保障等课程。
——突出“督”字。实行组织部机关干部包乡、乡镇干部联村督导制度，要求包乡联村干部在指导工作时，对所联系乡、村远程教育站点学用情况进行督查。并采取不定期抽查方式，由县远教中心组织对各站点组织学习情况进行一季一自查，半年一督查，年终大检查。同时，建立义务监督员制度，在各行政村聘请政治素质好、责任心强的党员干部担任义务监督员，对村党员干部和农民群众开展学用活动进行监督。
——突出“辅”字。整合全县资源，建立了10个党员干部现代远程教育实用技术培训基地，通过派遣远程教育科技特派员，利用远教网络、培训基地对群众进行实地讲解、辅导，有效促进了广大农村党员群众生产技术的提高。
稿源：株洲红星网
编辑：袁志荣