---突出站点运行制度建设。各站点进一步建立健全《终端接收站点设备管理制度》、《终端接收站点学习制度》、《终端接收站点工作人员职责》等制度，充分利用开展教育、教学的良好时机，将《远程教育学习内容和学习计划》发放到广大党员干部和群众手中。同时，各站点每月定期组织召开远程教育工作例会，针对站点运行状况、课件内容、观后反映以及如何更好地发挥远程教育作用等方面内容进行了交流探讨，共同研究解决问题的办法和措施，为站点的正常有效运行提供了保障。
---突出教学课件建设。各站点结合自身实际，充分利用远程教育丰富的教学资源，向广大党员干部和群众开展教育培训。在农村，学习培训的主要内容是国家的有关政策、法律法规知识和农业实用技术等；在社区，学习培训的主要内容是便民市场信息、健康保健知识和实用技能培训等，通过不断丰富教学内容，加大教育培训力度，切实帮助农民群众加快增收致富步伐。今年来，结合基层组织建设办点工作，与“三创四化”等活动，共组织农村党员干部实用技术讲师团进村入户开展技术指导和咨询服务350余次。
---突出成果转化建设。今年来，各站点坚持在学用成果转化上下功夫，取得了明显成效。在农村，远程教育用灵活的教育方式，快速的信息来源，改变了过去农村党员干部教育培训内容少、手段单一的状况，开阔了农村党员干部的视野，党员的“双带”作用明显增强，知识应用和成果转化逐步提高；在社区，远程教育为社区失业人员提供了就业指导，为丰富社区居民文化生活搭建了学习舞台，同时更改进了社区工作者的工作方式，提高了工作效率。目前，共建立远程教育示范站点38个，引导和带动了全县远程教育协调和可持续发展。
稿源：中国农产品加工网
编辑：肖三定