3月19日，在市教师工作会议上，师德师风、业务水平、教师的教学能力和校长的管理能力成为出现频率最高的词汇，中小学教师继续教育、骨干教师队伍建设等新举措出台。 “阳光体育”项目均有指导教师 今年是启动新一轮中小学教师继续教育工作的开局年，中小学教师的继续教育，将以新理念、新技术、新课程和师德教育为主要内容，以农村教师为重点，采取校本培训、远程培训、专项培训、送教上门等灵活多样的方式施教。今年起，我市将用5年时间，对所有中小学教师进行教育技术能力的全员培训和测试，并着力抓好幼儿教师全员培训。 针对我市教师队伍特别是农村中小学教师队伍中出现的部分学科教师教非所学、学非所教的问题，启动该类教师的学科专业培训。同时配合学生阳光体育五年发展规划，举办阳光体育指导教师的专项培训，实现每名体育教师能指导2至5项学生阳光体育运动项目，每名学生所选择的阳光体育项目都有教师指导。 “名师工作室”全市设立5个 为加强骨干教师队伍建设，我市将实施“名校长名教师培养工程”，建立“株洲市名校长名教师培养基地”，设立5个“名师工作室”，由名校长或名师领衔、相关学科专家组成专家指导团。加大对骨干教师的培养力度，力求从现有骨干教师队伍中，造就一批在省内领先、国内知名的名校长和名教师。今年我市还将选送一批优秀校长和优秀教师到新加坡进行培训。 引导骨干教师成长需要典型示范，扎根农村50年的乡村教师成为楷模。“马安健教育思想研讨会”将总结推介马安健教育教学改革的成果和经验，树立典型，引导骨干教师树立正确的人生观与价值观。