文采飞扬：掌握修辞，让作文绽放光彩

点评老师简介

杨赛，株洲八达小学语文老师，从事教育工作7年来，一直担任小学语文教学和班主任工作，指导学生参加2024年荷塘区“书香荷韵”阅读征文比赛获一等奖并获得“优秀指导老师”称号，同时参加“书香荷韵”教师阅读征文获二等奖；今年获评为株洲市第十届“少儿故事大王”大奖赛讲好株洲故事征文比赛“优秀指导老师”；所带班级被评为荷塘区“红领巾奖章”二星章集体。平时喜欢阅读和写作，愿意带着孩子们在文学的世界里肆意徜徉！

【点评手记】

巧用“修辞”，让你的作文妙笔生花

修辞手法是一种表达的艺术，对于小学生而言，正确的使用修辞手法有助于提高文章的感染力与阅读性。要想在写作中有效地运用修辞手法，我们可以从以下几个方面着手：

一、在写作中运用修辞手法

1. 记叙文：在描述一个快乐的场景时，可以使用“阳光洒在孩子们的脸上，像金子般灿烂”这样的比喻句。所以在记叙文中，可以通过比喻、拟人等手法，将故事情节或人物形象生动地展现出来。

2. 议论文：在议论文中，可以利用排比句式来强化论点，使文章更加有说服力。例如，“我们的国家需要更多的人才、更多的创新、更多的发展。”

3. 说明文：在说明文中，可以通过比喻来解释复杂的概念或事物。例如，在解释“时间”这一概念时，可以写“时间就像一条永不停息的河流，我们无法阻挡它的流逝。”

二、如何提高修辞手法的运用能力

1. 多读优秀作品：通过阅读优秀的文学作品，学习他人如何运用修辞手法。

2. 练习写作：多练习写作，尝试在不同的文体中运用不同的修辞手法。

3. 善于观察：学会观察生活中的事物和现象，从中发现并提炼出修辞手法的运用点。

4. 积累词汇：丰富词汇量有助于更好地运用修辞手法。

泥鳅，哪里逃

天元小学2107班 殷孟辰 证号：24040250073

今年六一儿童节，学校组织了捉泥鳅活动，我们听后兴奋不已，满心期待。

次日，阳光明媚，我们换上泳衣，排好队，浩浩荡荡前往操场。一路上，同学们激动万分。

抵达操场，只见五个巨型充气泳池赫然眼前。德育易老师宣读纪律，并指挥班级按组站好。

泳池边，易老师启动计时器，倒计时开始。同学们如离弦之箭，纷纷跃入水中，水花四溅，欢声笑语回荡。男生们左扑右跳，逗得胆小女生满脸水花。

捉泥鳅时，同学们各显神通：有的用泳帽舀，有的双手捧，还有的用桶子盖。泥鳅们则奋力躲藏。

我盯上一条迟钝的泥鳅，双手缓缓靠近，却在它即将就擒时，被其滑滑技逃脱。我调整策略，轻轻平放手掌，等它游过便猛然合拢。在同伴协助下，很快捕获五条。正欲大展身手，老师却宣布“时间到”。

我们依依不舍地离开泳池，虽未夺冠，但满心欢喜。这次活动不仅教会我们捉泥鳅的技巧，更让我们体会到收获与合作的喜悦。真是一个意义非凡的儿童节！

修改后：

今年的儿童节，学校别出心裁地组织了一场捉泥鳅活动。消息一出，我们心中立刻燃起了一团兴奋的火焰，满心期待着这一天的到来。

第二天清晨，阳光如金子般洒满大地，我们迫不及待地换上泳衣，犹如一群蓄势待发的战士，整齐地排好队，浩浩荡荡地向着操场进发。一路上，同学们的欢声笑语汇成了一首欢快的交响曲，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。

抵达操场后，五个巨大的充气泳池赫然映入眼帘，宛如五座蓝色的水晶宫殿，在阳光的照耀下闪耀着耀眼的光芒。德育易老师站在泳池旁，用他那洪亮的声音宣读着活动纪律，并指挥着各个班级按组站好，准备迎接即将到来的挑战。

随着一声清脆的哨响，易老师启动了计时器，捉泥鳅大战正式拉开序幕。同学们如同离弦之箭，纷纷跃入水中，水花四溅，宛如一朵朵盛开的白莲。男生们左扑右跳，灵活自如，逗得胆小的女生满脸是水，处处都是欢歌笑语。

捉泥鳅的过程中，同学们各显神通。有的用泳帽当作小网，小心翼翼地舀起泥鳅；有的双手合拢，如同捕鱼的网兜，轻轻地捧起泥鳅；还有的用桶子盖住水面，企图用“守株待兔”的方法捕获泥鳅。而泥鳅们此时仿佛成了水中的精灵，灵活地躲避着同学们的追捕。

我盯上了一条行动迟缓的泥鳅，双手缓缓靠近，屏息凝神，准备给它来个措手不及。然而，就在它即将落入我掌心的那一刻，却凭借它那滑溜溜的身躯逃脱了我的追捕。我调整策略，轻轻平放手掌，耐心地等待着它游过。当它游到我手掌中央时，我猛然合拢双手，终于将它牢牢地捉住了。在同伴们的协助下，我很快捕获了五条泥鳅。正当我准备大展身手时，老师却宣布时间已到。我们依依不舍地离开了泳池，虽然未能夺冠，但心中却充满了收获的喜悦和合作的温暖。

这次捉泥鳅活动不仅教会了我们技巧，更让我们体会到了收获与合作的美好。真是一个意义非凡的儿童节！

点评：孟辰同学，你的作文通过生动的描写和真挚的情感表达，让读者感受到了捉泥鳅活动的乐趣和意义。语言活泼，结构完整，条理清晰，让读者仿佛身临其境；希望你能继续保持对写作的热爱和热情，不断尝试新的写作方法和技巧，相信你的写作水平一定会更上一层楼！加油！

爱生命梦想

——读《狼王梦》有感

白鹤小学1905班 甘谢宁 证号：24040110604

这是一本扣人心弦的书，它以辽阔的尕玛尔大草原和巍峨的卡日曲雪山为舞台，深情讲述了母狼紫岚为了让孩子登上狼王宝座，不惜倾尽所有乃至生命的悲壮故事。

紫岚诞下四子，一子在风雨中夭折，其余三子在紫岚极端的偏爱与严苛训练下成长。她让最强壮的孩子承受超乎寻常的锻炼，尽管小狼哀嚎连连，紫岚却铁石心肠。然而，命运弄人，最强壮的孩子并未如愿成为狼王，反而因过度消耗而早逝。紫岚的“狼王梦”一次次破灭，三只狼崽相继离世，留给她无尽的哀伤。

在绝望中，紫岚试图寻找曾向她示爱的公狼，却发现对方已另有所爱。最终，她只能孤独地度过余生，她的“狼王梦”化为泡影。

尽管故事充满悲剧色彩，但它深刻展现了狼在大自然中的生存智慧与“狼道”。紫岚的执着与牺牲，是对生命极限的挑战，也是对梦想不懈追求的写照。

这本书给予我深刻的启示：生命虽脆弱，但恰当的关爱与引导能让其绽放光彩，更接近梦想。紫岚的故事，如同一股向上的力量，激励着我不断前行，在人生的旅途中勇敢追梦。

点评：谢宁同学，你不仅理解了书中的内容，还能够将其与自己的思考相结合，表达出深刻的感悟，看来你已经掌握了写读后感的金钥匙，老师真为你感到高兴！同时老师也建议你可以加入更多自己的生活经历，真正实现自己与书本近距离的对话；希望你继续保持这种认真阅读和深入思考的习惯，期待你未来更加精彩的作品！

春姑娘

市二中附二小2105班 汪秋蕙 证号：24042890039

春天，这个万物复苏、生机盎然的季节，总是以它独有的魅力，让大地披上绚烂的彩衣，小鸟也欢快地唱着歌，赞美这美好的一切。然而，关于春天的由来，却藏着一个鲜为人知的故事。

在遥远的过去，地球上四季如春，没有夏秋冬的更迭。这一切，都源于善良的春姑娘，她本是一朵拥有魔力的花，花茎化作魔法棒，能唤醒百花仙子，让她们竞相绽放。那时的世界，因她的存在而永远春意盎然。

然而，一次意外，春姑娘的魔法棒遗落人间，被一个无知的小男孩当作普通花朵摘走。当她找回魔法棒时，小男孩的冷漠与无知让她深感痛心。花仙子们也因此遭受了人类的忽视与伤害，变得憔悴不堪。

为了惩罚人类的无知，也为了保护花仙子，春姑娘决定改变世界的规则。她召集花仙子们商议，最终决定将一年分为四季，春天仅作为其中之一，让花仙子们在这个季节里绽放，而其他季节则呈现不同的风貌。

然而，人类并未因此警醒，反而享受着四季变换带来的乐趣，似乎忘记了对自然的敬畏与保护。春姑娘的惩罚，似乎并未达到预期的效果。

如今，我们仍生活在这四季变换的世界里，享受着春天的美好，却也应该时刻警醒，珍惜这份来自自然的馈赠。保护环境，爱护每一寸土地，每一片叶子，每一朵花，是我们对春姑娘最好的回报，也是对未来最好的承诺。因为，如果我们继续忽视自然的呼唤，那么，仅剩的春天，也可能在不经意间悄然离去。

点评：秋蕙同学，你的文章使用了拟人、比喻等多种修辞手法,让我们感受到你的文笔细腻、富有想象力；同时字里行间多次表达了对大自然的挚爱和对人类行为的反思，情感真挚，真令人感动；看来写作让你收获了会观察、多动笔的好习惯。