刘巧媚老师和她的学生们。被访者/供图
作者:天元区白鹤学校 刘巧媚
上半年,18届的学生在高考填志愿之前找我聊了会天,或许是他们初中的校园生活充满欢乐,以至于对“教师”这一职业有着无限向往。一位学生话锋一转,问我:“苏打老师(学生对我的昵称),您为什么选择当老师呀?”这个问题,我已经回答过无数遍。的确,我曾有过许多人为之向往的媒体工作,但我放弃高薪,转向于教育一线,不免让人有些诧异。
我也曾问过自己“为什么”,兴许是这群孩子眼中的光芒,心中的善良,指引着我前往。
生活很辛苦,但是善良确是你的保护,曾经我所带的C1805给出了这样的答案。
都说后妈难当,很不巧,我接手的这群“熊娃”,就是上天下地的泼猴,可经过两年的耐心教导,他们也变成了听话懂事的乖宝。但凡事总有意外,这不,有位孙猴子总在犯错的边缘徘徊。
“熊娃”爱玩,经常借着训练的由头不着班;贪吃,喜欢偷偷带小零食到教学区来消化;调皮,上课总免不了他在后面与他人嬉笑。可是他真的有这么顽固不化,无可救药吗?也不至于吧!
他知道犯错之后主动来办公室承认错误;球队输了比赛他会一个人躲在角落哭泣;在写检讨时宁可忍受外面的寒风刺骨,也不愿打扰办公室内工作的老师;怕我生气而义正言辞地拒绝别人帮带违禁品的请求;早上来学校,我总能看见桌上的牛奶,以及他诚恳的叮嘱:记得吃好早饭……
每个孩子都是一个家庭的希望,有的人开窍快,有的人成长慢,每个孩子都有自己的成长步调,我又何必揠苗助长呢。只要他心存善良,我就会一直伴他成长。
如今,我依旧在班主任岗位。看着C2405班这群懵懂稚嫩的孩子那充满童真童趣的一言一行时,总不免发笑,也会时不时想起曾经给我内心带来触动的学生。育人工作充满艰辛与挑战,也需要真诚与智慧。
或许,有时繁琐的工作让我疲惫。但是,这群孩子的点点善良,汇集成一片星河,照亮整个夜空,驱散负能量。同样的,我想对孩子们说,请你们保持本真,要知道当你们走向社会后,你的善良,就是你的光芒,让你闪闪发亮。