为学生种下“关怀”的种子

作者：醴陵市均楚镇中心小学 马倩

我们班上的小伊长得很漂亮，大大的眼睛，清秀的脸盘，最让人眼前一亮的永远是她脸上明媚的笑容，好像可以治愈一切。

可是，结束暑假返校的新学期，我发现上课时她总是呆呆的看着窗外，脸上那明媚的笑容也消失不见了。

我感觉到不对劲，于是我和小伊的妈妈取得了联系，想了解她这些变化的原由。“小伊爸爸不在了。”我一遍又一遍地读着那短短的几个字，再三确认，生怕是自己看错了，会错了意。难怪小伊会有这么大的变化，小小年纪就承受了这样的痛苦。

我多次和小伊的妈妈、爷爷奶奶联系，了解她在家的状况；在课堂上我默默的关注她，让她回答问题，回答正确时大声表扬，回答不出来时引导鼓励；课间，请她帮我做一些力所能及的事情，创造机会夸赞她；让同学们拉她参加各种活动。

运动会前得知她跑步非常厉害，于是让同学拉她一起报名参赛，终于在领奖台上看到了她久违的笑容。从领奖台上下来，她跑到我身边笑着说：“老师，看，我的一等奖。”我顺势抱住她，称赞道：“你真棒！小伊真棒！”身后的同学们也大声喊：“小伊真棒！小伊真棒！”在放学之后，小伊来到了我的办公室，告诉了我那个我早已知晓的秘密。我知道，小伊终于接受了父亲过世是事实，终于打开了心扉。自此之后，小伊的状态越来越好，那明媚的笑容再次回到了她的脸上。

我没有直接说出我知道她爸爸过世的消息，而是选择让小伊自己说出来。我害怕我说出来之后，小伊会认为我做的一切都是因为同情，那样她可能会抵触所有人对她的关心。只有让她感受到爱，只有让爱慢慢浸润她的心，才能让她在伤痛中站起来。